GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5019001102020 | İLK YARDIM | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğal afetler, kazalar ve ani hastalıklar gibi hayatı tehdit eden olağan dışı olaylarda, hayat kaybını ve sakatlıkları önlemek ve bu kazalardan kişilerin en az zararla kurtulabilmelerini sağlamak için; hayat kurtarıcı girişimleri sakin, düzenli ve hemen uygulamaya geçebilme bilgi ve becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Süreyya Gümüşsoy
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Şok, Koma, Bayılma belirti ve nedenlerini bilme ve bu durumlarda hayat kurtarıcı girişimleri uygulayabilme |
| 2 | Yaralanmaların belirtilerini, tiplerini ve nedenlerini bilme ve yaralanmalarda ilk yapılması gereken girişimleri uygulayabilme |
| 3 | Kafa-omurga, göğüs ve karın bölgesi gibi hayati travmalarda kazazedenin durumunu tanıyabilme ve olay yerinde hayat kurtarıcı girişimleri yapabilme |
| 4 | Kırık-çıkık ve burkulmaları tanıyabilme tespit için ilk yapılması gereken girişimleri uygulayabilme |
| 5 | Zehirlenme belirtilerini, en sık karşılaşılan tiplerini ve nedenlerini bilme ve hayat kurtarıcı girişimleri uygulayabilme |
| 6 | Yanıkların belirtilerini, tiplerini ve nedenlerini bilme ve hayat kurtarıcı girişimleri uygulayabilme |
| 7 | Olağan dışı olayların nedenleri, konu ile ilgili kurumlar ve bireylerin rolünü açıklayabilme |
| 8 | İlk yardımın önemi, hedefleri, kişisel ve çevresel güvenlik önlemleri ve ilk yardım gereçlerini açıklayabilme |
| 9 | Solunum ve kalp durması nedenlerini ve belirtilerini açıklayabilme |
| 10 | Solunum ve kalp durmasında Kalp Akciğer Canlandırması işlem basamaklarını uygulayabilme |
| 11 | Kanamaların çeşitlerini bilme ve olay yerinde kanama kontrolü işlem basamaklarını uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
İlk Yardım Malzeme ve Mankenlerinin Alınması, ders için uygun dersane ortamı
Dersin İçeriği
Toplum felaketleri nedenleri ve bu konu ile ilgili kurumlar ve Sağlık Personelinin rolü, İlk yardımın önemi hedefleri ve ilk yardım gereçleri, Solunum durmasında ilk yardım, Kalp akciğer canlandırması (CPR), Kanamalarda ilk yardım, Şok-Koma-Bayılmada ilk yardım, Yaralanmalarda ilk yardım, Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilk yardım, Kafa-omurga ve abdominal bölge travmalarında ilk yardım,Yanıklar, Zehirlenmelerde ilk yardım
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Toplum felaketleri nedenleri ve bu konu ile ilgili kurumlar ve sağlık Personelinin rolü | ||
| 2 | İlk yardımın önemi hedefleri ve ilk yardım gereçleri | ||
| 3 | Solunum durmasında ilk yardım | ||
| 4 | Kalp durmasında ilk yardım (CPR) | ||
| 5 | CPR UYGULAMA | ||
| 6 | CPR UYGULAMA | ||
| 7 | Kanamalarda ilkyardım | ||
| 8 | I.VİZE | ||
| 9 | Şok-Koma-Bayılmada ilkyardım | ||
| 10 | Yaralanmalarda ilkyardım | ||
| 11 | Kırık-çıkık ve burkulmalarda ilkyardım | ||
| 12 | Kafa-omurga ve abdominal bölge travmalarında ilkyardım | ||
| 13 | Yanıklar | ||
| 14 | Zehirlenmelerde ilkyardım | ||
| 15 | II. ARA SINAV | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
“Acil Bakım”, N. Olgun, F. Eti Aslan, S. Yazıcı Kuğuluoğlu. Yüce Yayım, İstanbul,1998. “Temel İlk Yardım Uygulamaları”, A. Dramalı, Ş. Kaymakçı, T. Özbayır, M. Yavuz. Saray Medikal Yayıncılık, İzmir,1999. “İlk Yardım İçin İlk Adım” Ü. Rodoplu, G. Ersoy, S. Çelikli,C. Özeren, Acil Tıp Derneği-Halk Yaşam, İzmir,1997. İlk Yardım Malzemeleri-Çantası Temel Yaşam Desteği Manke
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | PÇ 45 | PÇ 46 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 11 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek