GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6012002132021 | GRAFİK VE ANİMASYON-II | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Amaca uygun grafikler düzenlemek ve animasyonlar yapma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Yılmaz CİVİROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Vektörel çizim dosyaları oluşturma ve düzenleme |
| 2 | Animasyon mantığını anlayabilme |
| 3 | Animasyon oluşturabilmek için gerekli çizim nesnelerini kullanabilme ve bunları animasyona dönüştürebilme |
| 4 | Üç boyutlu çizimler ve animasyonlar oluşturabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Vektörel çizim programı ve araçlarının (mesh, eyedropper, direct selection tool, deformasyon araçları, perspektif, sprey tool, symbol tool, gradient, grid tool vb.) öğrenilmesi; keyframe (anahtar kare) ve frame oluşturma, tween ve kılavuz oluşturma, movie clip ve grafik oluşturma, kod ile sembollerin hareket ettirilmesi, buton oluşturma, enter-frame, üç boyutlu tasarım, ışık-kamera ayarları, boyutlar, render vb.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Vektörel çizim programının tanınması (temel sekmeler, paletler, araç kutusu elemanları, seçim araçları, pen aracı vb.) | Örnek uygulamalar | ||
| 2 | Bitmap tabanlı bir imajdan vektörel imaj oluşturma (mesh, eyedropper, direct selection araçları) | Örnek uygulamalar | ||
| 3 | Deformasyon araçları ve perspektif | Örnek uygulamalar | ||
| 4 | İkon çizimleri | Örnek uygulamalar | ||
| 5 | Sprey symbol aracı kullanımı, gradient, grid, metin oluşturma ve düzenleme | Örnek uygulamalar | ||
| 6 | Animasyon programlarının öğrenilmesi | Örnek uygulamalar | ||
| 7 | Temel animasyon teknikleri (frame, keyframe, kılavuz ekleme, tween oluşturma) | Örnek uygulamalar | ||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Katmanlar, maskeler, buton oluşturma | Örnek uygulamalar | ||
| 10 | Nesneleri kılavyeden yönlendirme ve enter-frame | Örnek uygulamalar | ||
| 11 | Kodlama | Örnek uygulamalar | ||
| 12 | Üç boyutlu tasarımın temelleri | Örnek uygulamalar | ||
| 13 | Taşıma, döndürme, ölçeklendirme, X-Y-Z yönlerinde ayrı ayrı işlem yapabilme, seçim teknikleri | Örnek uygulamalar | ||
| 14 | Işık-kamera ayarları | Örnek uygulamalar | ||
| 15 | Render alma | Örnek uygulamalar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Gümüştepe, Y. 2020, Adobe Illustrator Cc, Sıfırbir Yayınevi; Internet-online kaynaklar (udemy vb.) DERS ARAÇLARI: Bilgisayar, Projeksiyon cihazı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Ev Ödevi | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 84 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek