GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6012001272025 | VERİ ANALİZİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı programcılık eğitimi alan öğrencilerin veriyi tanıma, tanımlama ve kullanma dinamiklerine katkı sunmaktır. Bu dersin amaçlarından biri de veri tabanı yönetim sistemleri dersinin daha nitelikli düzeyde öğretilmesine temel oluşturmaktır. Bununla birlikte, gerçek niteliklerinden uzaklaşan verileri temizlemek, orijinal düzeylerine yükseltmek ve veriyi yönetme yetenekleri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Ahmet Kaya.
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri tanımlamaları ve veri türleri |
| 2 | Veri elde etme yöntemleri |
| 3 | Verilerin dönüşümü |
| 4 | Verilerde üzerinde hata analizi |
| 5 | Verilerinde değişkene dönüşümü ve tanımlamaları |
| 6 | Verilerde eğilim ve dağılım belirleme |
| 7 | Verilerde yatıklık ve basıklık belirleme |
| 8 | Verilerde özetleme ve istatistik analizlere hazır formlara dönüştürme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Veriyi tanıma ve tanımlama yönünde çalışma ve araştırmalar yapmak.
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği, veri tanımlamaları, temel kavramlar, veri elde etme yöntemleri, veri dönüşümü, veriler üzerinde hata analizi, veri temizleme süreçleri, verilerin değişken dönüşümü, analize dayalı değişken türleri, verilerde eğilim belirleme, verilerde dağılım belirleme, verilerde yatıklık ve basıklık belirleme, veri özetleme ve tablolama, verileri istatistiksel analizlere uygun formlara dönüştürme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Veri tanımlamaları | Sınıf ortamında örneklemelere dayalı uygulama | ||
| 2 | Veri analizine giriş | Sınıf ortamında uygulama | ||
| 3 | Veri analizinde temel kavramlar | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 4 | Veri elde etme yöntemleri | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 5 | Verilerin dönüşümü | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 6 | Dönüşmüş verileri iyileştirme | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 7 | Arasınava hazırlık dersi | Sınıf ortamında sınava hazırlık uygulamaları | ||
| 8 | Arasınav | Sınıf ortamında 25 sorudan oluşan bir test sınavı | ||
| 9 | Verilerde hata (yanlılık) analizi | Bilgisayar uygulamalı gösterim | ||
| 10 | Verilerin değişkene döşümü | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 11 | Analize dayalı değişken türleri | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 12 | Verilerde eğilim belirleyen ölçütler (Ortalamalar) | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 13 | Verilerde dağılım belirleyen ölçütler (Varyanslar) | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 14 | Verilerde yatıklık ve basıklık ölçütleri | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 15 | Veri özetleme tabloları | Sınıf ortamında uygulamalar | ||
| 16 | Tablo istatistikleri | Sınıf ortamında uygulama |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının değişik kaynaklardan ürettiği ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
İşlenen konuların niteliğine uygun sınıf ortamı uygulamalar.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Ders bakımından staj gerekmez.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 3 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||
| ÖÇ 6 | |||||||||
| ÖÇ 7 | |||||||||
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek