GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6510001052025 | ESTETİK VE SANAT | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; 1-Sanat ve estetikle ilgili temel kavramların tanımını yapabilme 2-Kişilerin zihinsel, duygusal ve devinimsel gelişiminde sanatın ve sanat eğitiminin yeri ve önemini kavrayabilme. 3- Sanat ve yaratıcılık arasındaki ilişkiyi söyleyebilme. 4- Sanat ve duyarlılık arasındaki ilişkiyi söyleyebilme. 5- Sanat ve eğitim arasındaki ilişkiyi söyleyebilme. 6- Türkiye'de ve Dünyada sanatın gelişimini kazanır. 7- Sanat ve kültür arasındaki ilişkiyi söyleyebilme. 8- Gelişmekte olan sanatlardaki müzelerin rollerini kazanma becerisi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dilek YURT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Fiziksel sistemde rengin kavranılması. |
| 2 | 2.Fizyolojik(kimyasal) sistemde rengin kavranılması. |
| 3 | 3. Psikolojik sistemde rengin kavranılması. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Art, fine arts, craft and culture; art and education; art, creativity and the work of art; philosophy of art and aesthetics; theories of art and aesthetics; art criticism; art history, art in the pre-modern, modern and post-modern periods; art and social context; art and everyday life; the position of art and craftsman in the process of social change; the development of art in Turkey; contemporary understandings of art; civilization and art; art, aesthetics and morality.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | ||
| 2 | Görsel algılama. | |||
| 3 | Işık ve kaynağı. | |||
| 4 | Işığın emilmesi ve yansıtılması. | |||
| 5 | Pigment Renkler. | |||
| 6 | Renk Çemberi | Uygulamanın yapılması. | ||
| 7 | Renk Armonisi | Uygulamanın yapılması. | ||
| 8 | Ara sınav | Ara sınav | ||
| 9 | Renklerin Dili | |||
| 10 | Renkler de birinci büyük kontrast. | Uygulamanın yapılması. | ||
| 11 | Sarı. | |||
| 12 | Mavi. | |||
| 13 | Kırmızı. | |||
| 14 | Uygulama sunumlarının yapılması. | |||
| 15 | Uygulama sunumlarının yapılması. | |||
| 16 | Final | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Parramon, j. M. 1997. “Renk ve Uygulaması”, İstanbul. 2. Chijiiwa, H. 1990. “Color Harmony”, Japan. 3. Delamare, F. Guıneau, B. “Renkler ve Malzemeler ” 4. Karadağ, R. ” Doğal Boyalar” 5. Kandinsky, Çev:Bigalı, A. N. “Sanat’ta Manevilik Üzerine
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Proje Hazırlama | 6 | 8 | 48 |
| Proje Sunma | 6 | 10 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 140 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek