GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6510001122025 | TEKSTİL TEKNOLOJİSİ II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere, iplik üretim teknolojisi ve özellikleri hakkında temel bilgileri vermektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ceren Lüleci
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyada ve Türkiye de iplik üretim durumlarını kavrayabilme |
| 2 | Pamuk, yün ve kimyasal liflerden iplik üretimini kavrayabilme |
| 3 | İplikle ilgili temel hesapları yapabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriği; Dünyada ve Türkiye’de iplik üretimin durumları, kullanılan teknolojiler ve temel iplik hesapları konularını kapsamaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | |||
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de iplik üretim durumları | |||
| 3 | İplik ile ilgili tanımlar ve İplik numaralama sistemine giriş | |||
| 4 | Uzunluk numara sistemi | |||
| 5 | Uzunluk numara sistemi (devam) | |||
| 6 | Uzunluk numara sistemiyle ilgili dönüşümler | |||
| 7 | Ağırlık numara sistemi | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Ağırlık numara sistemi (devam) | |||
| 10 | Ağırlık numara sistemi (devam) | |||
| 11 | İplik Bükümleri | |||
| 12 | Çekim teorisi | |||
| 13 | Katlı ipliklerin numaralandırılmaları | |||
| 14 | Üretim Hesapları | |||
| 15 | İplik makineleri | |||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Yücel, Ö. 2008. “Genel İplik Teknolojisi Ders Notları, E.Ü. Bayındır Meslek Yüksekokulu, İzmir. 2. Kadoğlu,H., “Temel Tekstil Teknolojisi, Lifler, İplik Oluşumu”, Ege İhracatçı Birlikleri Yayını, 2000, İzmir 3. Nazilli, G., Alakuş, S. “Pamuk İplikçiliği” EÜ.Tire Kutsan Meslek Yüksekokulu Yayınları No: 7, 2003, Bornova-İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek