GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6510002052025 | KALIP HAZIRLAMA II | Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilere, kadınlara yönelik gömlek ve t-shirt için temel kalıpları hazırlayabilme ve bu giysi gruplarında model uygulayabilme becerisi ile etek ve t-shirt serilendirme becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etek temel kalıbını serilendirmeyi kavrayabilme |
| 2 | T-shirt temel kalıplarını oluşturma ve şablon yapmayı kavrayabilme |
| 3 | T-shirt temel kalıbına model uygulayabilme |
| 4 | T-shirt temel kalıbını serilendirmeyi kavrayabilme |
| 5 | Kadın gömleği temel kalıbını oluşturma ve şablon yapmayı kavrayabilme |
| 6 | Kadın gömleği temel kalıbına model uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini; kadın t-shirt ve gömleği temel kalıplarını oluşturma ile model uygulama ve etek ve t-shirt serilendirme konuları oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | •Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme | |||
| 2 | • Kalıp serilendirme yöntemleri • Etek seri çizimi | Etek seri çizimi uygulamaları | ||
| 3 | Etek seri çiziminin 1-1 ölçülerde çalışılması | Etek seri çiziminin 1-1 ölçülerde çalışılması | ||
| 4 | T-shirt temel kalıbı •T-shirt temel kalıbını oluşturmak için gerekli ölçüleri vücut üzerinden alma işlemleri •T-shirt temel kalıbını oluşturma – dikiş payı verme | • Ölçü alma uygulamaları • Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 5 | •T-shirt yaka temel kalıbını oluşturma – dikiş payı verme •T-shirt kol temel kalıbını oluşturma – dikiş payı verme | Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 6 | T-shirt temel kalıbının 1-1 ölçülerde çalışılması | T-shirt temel kalıbının 1-1 ölçülerde çalışılması | ||
| 7 | T-shirt model uygulamaları | Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | • T-shirt seri çizimi | T-shirt seri çizimi uygulamaları | ||
| 10 | • T-shirt seri çiziminin 1-1 ölçülerde çalışılması | T-shirt seri çiziminin 1-1 ölçülerde çalışılması | ||
| 11 | •Kadın gömleği temel kalıbını oluşturmak için gerekli ölçüleri vücut üzerinden alma işlemleri •Kadın gömleği temel kalıbını oluşturma •Kadın gömleği temel kalıbına dikiş payı verme | • Ölçü alma uygulamaları • Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 12 | •Kadın gömleği yaka temel kalıbını oluşturma – dikiş payı verme •Kadın gömleği kol temel kalıbını oluşturma – dikiş payı verme | Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 13 | Kadın gömleği temel kalıbının 1-1 ölçülerde çalışılması | Gömlek temel kalıbının 1-1 ölçülerde çalışılması | ||
| 14 | Kadın gömleği model uygulamaları | Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 15 | Kadın gömleği model uygulamaları | Kalıp hazırlama uygulamaları | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. İnceoğlu, Yurdagül. (2001). Giyside Temel Kalıp Çizimleri, Uygulama ve Serileme. İstanbul: Güven Kitap Yayın Dağıtım. 2. Öndoğan, Ziynet. (2000). Giysi Kalıpçılığı Esasları. İzmir: E.Ü. Tekstil ve Konfeksiyon Araştırma – Uygulama Merkezi Yayını. 3. Shoben. Martin M. (1995). Kalıp Hazırlama ve Uygulama. Ankara: Gaye Filmcilik ve Matbaacılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Performans | 6 | 2 | 12 |
| Ev Ödevi | 10 | 8 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 153 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek