GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6510001502026 | MODA RESMİ VE İLLÜSTRASYONU I | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Model ve modelin tamamlayıcı öğelerinin (aksesuar) moda anlayışına uygun olarak çizgi ve renklerle nasıl oluşacağının anlatılması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Moda ve toplum ilişkisinin anlatılması. |
| 2 | 2. İnsan resmi, çiziminin öğretilmesi. |
| 3 | 3. Elbise çiziminin öğretilmesi. |
| 4 | |
| 5 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modanın, işlevi, birey ilişkileri, ticari ilişkileri ve giysi tarihi açısından anlatılması. İnsan vücudunu modüllere bölerek, vücudun kısımlarının anlaşılmasını sağlamak. Kumaşların nitelikleri, dokuları, kıvrımları ve düşüşlerini belirten çalışmaların yapılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması. | Genel olarak dersin amacı, tanımı ve kapsamı hakkında bilgilendirme yapılması | ||
| 2 | Cansız modellerden insan figürünü gözlemleyip çizebilme. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 3 | Canlı modellerden insan figürünü gözlemleyip çizebilme. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 4 | Modanın yeri ve önemini belirleyebilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 5 | Moda resminde silüet hazırlayabilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 6 | Moda resmi silüetlerini çeşitlendirebilmeli | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 7 | İnsan resmini çizmek. Silüet üzerinde çizimlerle model oluşturabilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 8 | Ara sınav | Ara sınav | ||
| 9 | Silüet üzerinde çizimlerle model oluşturma ve geliştirme yapabilmelidir. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 10 | Farklı modelleri oluşturup geliştirebilme. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 11 | Vücut konstrüksiyonunu öğrenebilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 12 | Vücut Konstrüksiyonu ve Kumaş ilişkisini öğrenip uygulayabilmesi. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 13 | Giyim ve modayı tanıyabilmeli, moda öncülerinin örneklerini inceleyebilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 14 | Moda resminde siluet analizi yapabilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 15 | Kumaş ve giysi çizimleri yapabilmeli. | Uygulama sunumlarının yapılması | ||
| 16 | Final | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Arnold, A. L. “Moda Grafik” 2. Takamura, Z. “Fashion Illüstrations” 3. Drudi, E. Pacı, T. “Figure Drawing For Fashion Design ” 4. Ireland, J. P. Çev. Akbal, S. 2009, ” Şablon Çizim Teknikleri” 5. Parramon, M. J.2000. “İnsan Figürü Çizimi”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 3 | 14 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Proje Hazırlama | 3 | 8 | 24 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Okuma | 2 | 5 | 10 |
| Ev Ödevi | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek