GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 8912001082018 | MAKRO EKONOMİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Makro Ekonomi Alanında Temel Kavramsal ve Kuramsal Yeterlilik Sağlanması
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Fatma MOROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel Kavramların Öğrenilmesi |
| 2 | Genel Makro Model Çerçevesinde Temel İlişkilerin Tüm Boyutlarıyla Açıklanması |
| 3 | İktisadi Düşünce Okullarının Teorik ve Politik Görüşlerinin Açıklanması |
| 4 | Başlıca Makro Ekonomik Politika Seçeneklerinin Değerlendirilmesi |
Öğretim Sistemi
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Temel Kavramlar, Temel Makro Bağıntılar, Genel Makro Model
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro Ekonomiye Giriş | ||
| 2 | Milli Gelir Hesaplamaları, Ekonomik Büyüme ve Döngüler | ||
| 3 | İstihdam ve İşsizlik | ||
| 4 | Fiyatlar ve Enflasyon | ||
| 5 | Ödemeler Dengesi ve Döviz Kurları | ||
| 6 | Temel Makro Ekonomik Bağıntılar | ||
| 7 | Toplam Gelirin Bileşenleri: Harcanabilir Gelir, Vergi, Tüketim ve Tasarruf Fonksiyonları, 45 Derece Doğrusu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Toplam Gelirin Bileşenleri: Harcanabilir Gelir, Vergi, Tüketim ve Tasarruf Fonksiyonları, 45 Derece Doğrusu | ||
| 10 | Toplam Gelir Toplam Harcama Dengesi | ||
| 11 | Milli Gelir ile Fiyat Düzeyi İlişkisi: Toplam Talep | ||
| 12 | Toplam Üretimin Analizi: Toplam Arz | ||
| 13 | İktisadi Düşünce Okulları ve Temel Anlaşmazlıklar | ||
| 14 | Klasik ve Keynesyen Okullar Arası Tartışmalardan Yeni Klasik Senteze | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İKTİSADA GİRİŞ, AÇIKÖĞRETİM YAYINLARI 2012 MAKRO İKTİSADA GİRİŞ, R.YAMAK 2008 MAKRO EKONOMİ,C.UNAY 1999 MAKRO İKTİSAT,T.ERTEK, 2008 MAKRO İKTİSAT,M.PAYA 2001 MAKRO İKTİSAT,O.ÇOBAN, 2009
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek