GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9022002252018 | İŞLETME YÖNETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Temel işletme terminolojisini kavratmak ve işletme fonksiyonlarını öğretmek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel işletme terimlerini öğrenmek |
| 2 | İşletme kuruluş mantığını kavratmak |
| 3 | İşletme fonkisyonlarının ve departmanların işletme için önemini belirlemek |
| 4 | Girişimci düşünceyi hakim kılacak pratik işletme kuruluş aşamalarını vurgulamak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşletme Ekonomisi Biliminin Kapsamı / İşletme Ekonomisine İlişkin Temel Kavramlar / İşletmenin Tanımı ve Özellikleri / İşletmelerin Sınıflandırılması / İşletme Birlikleri / İşletme Fonksiyonları / Yönetim / Üretim / Pazarlama / İşletmenin Kuruluşu
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İşletme ve işletme ile ilgili kavramlar | ||
| 2 | İşletmelerin sınıflandırılması | ||
| 3 | İşletmenin çevresi | ||
| 4 | İşletmenin amaç ve sorumlulukları, İşletme kurma nedenleri | ||
| 5 | Kuruluş yeri ve seçimi | ||
| 6 | Kuruluş yeri etkenleri ve kuruluş amaçları | ||
| 7 | Kapasite | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Temel işletme fonksiyonları; Yönetim Fonksiyonu | ||
| 10 | Temel işletme fonksiyonları; Üretim Fonksiyonu | ||
| 11 | Temel işletme fonksiyonları; Pazarlama Fonksiyonu | ||
| 12 | Temel işletme fonksiyonları; Muhasebe-Finansman Fonksiyonu | ||
| 13 | Temel işletme fonksiyonları; İnsan Kaynakları Fonksiyonu | ||
| 14 | Temel işletme fonksiyonları; Araştırma-Geliştirme Fonksiyonu | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1 Budak, G. “İşletme Yönetimi” Barış Yayınları, 2004 2 Balçık, B “İşletme Yönetimi” Nobel Yayınları, 2002 3 Tosun, K. “İşletme Yönetimi” 1986
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 16 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 5 | 3 | 5 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | 5 | 1 | 2 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek