GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9023001322010 | TAŞ VE SERAMİK R.K.T.U-II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
arkeolojik bir buluntu olan seramik eserlerin restorasyon ve konservasyon yöntemlerini teorik ve pratik olarak en iyi sekilde öğretilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Mustafa Çakalgöz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | seramik bir eserin birleştirme ve tümleme işlemlerini yapabilme |
| 2 | seramik bir eserin alçı ve kil kullanımı ile tümlenmesini yapabilme |
| 3 | seramik bir eserin depozit ten kaldırma yöntemlerini kullanarak uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
seramik eserlerin arkeolojik kontexlerde bozunma ve korunma şartları , müdahale yöntemleri ile kazıda kaldırma ve konservasyon uygulamaları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | seramik eserlerin bozunmasına etki eden faktörlerden doğal etkiler | |||
| 2 | seramik eserlerin gözenekliliğine bağlı olarak gelişen bozulmalar | |||
| 3 | seramik eserlerinin eksiklerinin tamamlanması kalıp alma ve tümleme araçlarının kullanımı | |||
| 4 | seramik eserlerin korunmasına etki eden faktörler,farklı gömü ortamları | |||
| 5 | seramik eserlerin korunmasına etki eden faktörler,farklı gömü ortamları | |||
| 6 | dip, ağız profili,kulp tamamlaması | kullanılacak malzemeler ve tanıtımı özellikleri dikkat edilmesi gereken hususlar | ||
| 7 | seramik eserlerin korunmasına etki eden faktörler,farklı gömü ortamları | |||
| 8 | vize | |||
| 9 | kazı ortamlarında seramik restorasyonu ve conservasyonu alınan sorumluluklar | |||
| 10 | kazı ortamlarında seramik restorasyonu ve conservasyonu alınan sorumluluklar | |||
| 11 | çok parçalı eksiltilmiş seramik eserin birleştirme ve tümleme çalışmaları | uygulanması | ||
| 12 | etkileşimler, farklı cins eserlerle seramik eserlerin bir arada ve birleşik olarak bulunmaları ve koruma işlemleri | |||
| 13 | etkileşimler, farklı cins eserlerle seramik eserlerin bir arada ve birleşik olarak bulunmaları ve koruma işlemleri | |||
| 14 | seramik eserlerin depozit den kaldırma teknikleri ve konservasyonu. yaklaşımlar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
The conservation and restoration of ceramics Yazar: Susan Buys,Victoria Oakley The elements of archaeological conservation Yazar: J. M. Cronyn,Wendy S. Robinson
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 4 | 40 |
| Takım/Grup Çalışması | 10 | 4 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 83 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek