GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9023002182010 | FOTOĞRAFÇILIK - I | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
temel foroğrafcılık ilkeleri ve fotoğraf makine çeşitleri,ana parçaları ve kullanımı.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğretim Görevlisi Mustafa Çakalgöz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | fotoğraf nedir,fotoğrafı belgeleme aracı olarak kullanabilme |
| 2 | bir kare fotoğraf yazımlarken dikkat edeceği temel kuralları uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
belgelemede kullanılan fotoğrafın tarihçesi,fotoğrafın temel ilkeleri ve makinanın ana parçalarının öğrenilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | fotoğraf nedir,kısa tarihçesi | ||
| 2 | temel fotoğrafçılık ilkeleri | ||
| 3 | fotoğraf makina çeşitleri | ||
| 4 | fotoğraf makinasının parçaları | ||
| 5 | fotoğraf makinasının parçaları | ||
| 6 | fotoğraf da diyafram,enstantane , obtüratör ve örtücü süresi netlik ayarları yapma gerekliliği | ||
| 7 | fotoğraf da diyafram,enstantane , obtüratör ve örtücü süresi netlik ayarları yapma gerekliliği | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | fotoğraf da alan derinliği perspektif ve önemi | ||
| 10 | sayısal makinalar ile filmli makinaların karşılaştırılması ilkelerin bütünlüğü | ||
| 11 | fotoğrafta hız hareketli konular ve yazımlama teknikleri | ||
| 12 | fotoğrafta doğal ışık ve yazılım ılkeleri | ||
| 13 | ışıksız ve az ışıklı ortamlarda cekim teknikleri | ||
| 14 | konularına göre fotoğraf yazımlama ve grup çalışması | ||
| 15 | konularına göre fotoğraf yazımlama ve grup çalışması | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
fotoğrafla ilgili tüm açık kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 10 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek