GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9023002412022 | EPİGRAFİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 1,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dilimize “yazıtbilim” olarak da geçen Epigrafi dersinin amacı öğrencilerin Antikçağ’da Akdeniz dünyasında kullanılmış olan Antik Yunanca ve Latince alfabelerinin yapısı ve gelişimi hakkında fikir yürütebilmelerini; taş, metal, ahşap, seramik gibi kalıcı ve sert materyaller üzerine bu alfabeler ile kazınmış yazıtlar bulunup günümüze ulaşmış malzemeler hakkında bilgi edinebilmelerini ve Yunan-Roma uygarlığındaki yazıt türlerini kavrayabilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin derslerde öğrendikleri teorik bilgilerin pratikteki uygulamaları hakkında fikir yürütebilmeleri amacıyla Bergama’daki ören yerlerinde ve tarihi yapılarda bulunan çeşitli dönemlere ait Yunanca ve Latince yazıtlar ziyaret edilmektedir. Böylelikle Eser Koruma programından mezun öğrencilerin staj dönemlerinde ve mezun olduktan sonra katıldıkları projelerde yazıtlı eserlerin restorasyonu ve konservasyonu konularında arkeologlar ve filologlar ile yapacakları ortak çalışmalarda daha verimli olmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Murat Tozan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Antik Akdeniz dünyasında kullanılan Antik Yunanca ve Latince alfabelerin yapısı ve tarihsel gelişimini açıklayabilme. |
| 2 | Taş, metal ve seramik gibi farklı materyaller üzerindeki yazıt türlerini tanımlayabilme ve sınıflandırabilme. |
| 3 | Bergama’daki epigrafik örnekler üzerinden yazıtların restorasyonu ve konservasyonu süreçlerine ilişkin temel uygulamaları değerlendirebilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
--
Dersin İçeriği
Dersin içeriğinde Antik Yunan ve Latin alfabelerinin gelişimi, bu alfabelerdeki harflerin özellikleri, epigrafik kalıntıların bulunduğu materyal çeşitleri, Antik Yunanca ve Latince yazıt türleri bulunmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Epigrafi bilimine giriş, dersin kapsamı ve temel kavramlar | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 2 | Antik Akdeniz dünyasında yazı kültürü ve yazıtların önemi | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 3 | Antik Yunan alfabesinin kökeni ve gelişimi | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 4 | Latin alfabesinin kökeni ve gelişimi | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Reading, literature review, |
| 5 | Antik Yunan ve Latin alfabelerinde harf özellikleri | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 6 | Epigrafik materyaller: taş, metal, ahşap ve seramik | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 7 | Resmi Yazıtlar: Dekretler ve Onurlandırmalar | Teorik ders, anlatım ve tartışma | Okuma, kaynak tarama, |
| 8 | Arasınav | Ödev Hazırlama | Genel Tekrar |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
- Malay, H., Epigrafi (Yazıtbilim), İzmir: Ege Üniversitesi, 1987. - McLean, B. H., An Introduction to Greek Epigraphy of the Hellenistic and Roman Periods from Alexander the Great down to the Reign of Constantine( 323 B.C.-A.D.337), Ann Arbor: University of Michigan, 2002.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
--
Değerlendirme
Staj Durumu
--
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Toplam İş Yükü (saat) | 0 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek