GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9023001502022 | METAL VE CAM R.K.T.U-II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere; camlar üzerinde görülen bozulmalar ve sebeplerini, restorasyon ve konservasyon yöntemlerini kavratma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Cam bozulmalarını kavrama |
| 2 | Bozulma sebeplerini tespit edebilme ve önlem alabilme |
| 3 | Camların niteliğine göre Restorasyon yöntemlerini seçip uygulayabilme |
| 4 | Camların niteliğine göre Konservasyon yöntemlerini seçip uygulayabilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Camların üzerinde görülen bozulmalar, bu bozulmaların nedenleri, cam objenin restorasyonu ve konservasyonu hakkında bilgiler verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Camın bozulma nedenleri | Lab.da kullanılan malzemenin tanıtımı | ||
| 2 | Camın bozulma nedenleri | Lab.da kullanılan malzemenin tanıtımı | ||
| 3 | Camın bozulma nedenleri | Lab.da kullanılan malzemenin tanıtımı | ||
| 4 | Camın bozulma nedenleri | Lab.da kullanılan malzemenin tanıtımı | ||
| 5 | Camlar için kullanılan restorasyon yöntemleri | Proje sırasında kullanılacak malzemelerin tanıtımı | ||
| 6 | Camlar için kullanılan restorasyon yöntemleri | Kırık bir cam objenin birleştirilmesi | ||
| 7 | Camlar için kullanılan restorasyon yöntemleri | Kırık bir cam objenin birleştirilmesi | ||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Camlar için kullanılan restorasyon yöntemleri | Kırık bir cam objenin birleştirilmesi | ||
| 10 | Camlar için kullanılan restorasyon yöntemleri | Bir grup kırık cam objenin, tasnifi ve birleştirilmesi | ||
| 11 | Camlar için kullanılan konservasyon yöntemleri | Bir grup kırık cam objenin birleştirilmesi | ||
| 12 | Camlar için kullanılan konservasyon yöntemleri | Bir grup kırık cam objenin birleştirilmesi | ||
| 13 | Camlar için kullanılan konservasyon yöntemleri | Bir grup kırık cam objenin birleştirilmesi ve tümlenmesi | ||
| 14 | Camlar için kullanılan konservasyon yöntemleri | Bir grup kırık cam objenin birleştirilmesi ve tümlenmesi | ||
| 15 | Camlar için kullanılan konservasyon yöntemleri | Proje sunumu | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Cronyn J.M. 1990. The Elements of Archaeological Conservation. London. Sease C. 1988. A conservation Manual fort he Field Archaeologist. Los Angeles.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 15 |
| Proje Hazırlama | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Proje Sunma | 2 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 10 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Alan Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 2 | 5 | 10 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek