GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9025002342015 | ENDÜSTRİYEL AĞLAR | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilerin, bilgisayar ağlarının ve endüstriyel ağların kurulması işlemlerine ait yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayarlarda kullanılan portları ve kartları tanıma, sistem içerisine takma ve çalıştırma becerisini kazanabilme |
| 2 | Bilgisayarla ölçme ve kontrol işlemlerinin temel ilkeleri ve ölçme hatalarının ölçebilme |
| 3 | Ölçme ve kontrol işlemlerinin bilgisayar ile nasıl yapıldığını kavrayabilme |
| 4 | Transmitter’den alınan sinyallerin nasıl ölçülerek bilgisayara girilebileceğini kavrayabilme |
| 5 | Otomasyon sistemlerinde kullanılan ağları ve temel özelliklerini açıklayabilme |
| 6 | Ölçme ve kontrol sistemleri için ağ üzerinden uzak bir bilgisayarla haberleşmenin nasıl yapıldığını kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayarlı enstüman kontrolünü tanımlar. Bilgisayarlarda kullanılan portları ve kartları kontrol sistemlerinde nasıl uygulanacağını açıklar. Bilgisayarla yapılan ölçme ve denetlemenin nasıl yapıldığını açıklar. Bilgisayarlı kontrolde kullanılan portların ve ağların yapıları ve kullanma becerilerini kazandırmaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayarlı kontrol | problem çözümü | ||
| 2 | Bilgisayar ve endüstriyel bilgisayarlar | problem çözümü | ||
| 3 | Bilgisayarlı sistemlerde kullanılan portlar ve kontrol kartları | |||
| 4 | Bilgisayarlı kontrol sistemlerinde veri okuma | |||
| 5 | Bilgisayarlı kontrol sistemlerinde veri yazma | |||
| 6 | Bilgisayarlı kontrol sistemlerinde ölçme | |||
| 7 | AD ve DA Dönüştürücüler | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Veri okuma ve yazma (DAQ) kartlarının incelenmesi | |||
| 10 | Veri okuma ve yazma paket programının kullanılması | |||
| 11 | Bilgisayarla enstrüman kontrolü | |||
| 12 | Enstrüman kontrolü paket programının kullanılması | |||
| 13 | Otomasyon sistemlerinde kullanılan ağlar | problem çözümü | ||
| 14 | Bilgisayarlı ağlar üzerinden haberleşme | problem çözümü | ||
| 15 | Laboratuvar uygulamalı sınavı ve deney uygulama raporlarının değerlendirilmesi | Uygulama sınavı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: YARDIMCI KİTAPLAR: DERS ARAÇLARI:
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Rehberli Problem Çözümü | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | PÇ 37 | PÇ 38 | PÇ 39 | PÇ 40 | PÇ 41 | PÇ 42 | PÇ 43 | PÇ 44 | PÇ 45 | |
| ÖÇ 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek