GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9025001182023 | NESNE TABANLI PROGRAMLAMA I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenciye; nesne tabanlı bir dil kullanarak programlama yapabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Levent TÜRKLER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Programlama için gerekli yazılım kurulumlarını yapmak |
| 2 | Programlama dilinin temel komutları ile uygulama hazırlamak |
| 3 | Programlama dilinde fonksiyon kullanarak uygulama hazırlamak |
| 4 | Programlama dilinin ileri düzey deyimleriyle uygulama hazırlamak |
| 5 | Bileşenlerle çalışmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Programlama İçin Gerekli Yazılımların Kurulması, Temel Bir Konsol ve İşletim Sistemi Uygulaması,Sabit, Değişken ve Nesne Kullanımı, Operatörlerin Kullanımı
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Python'a Giriş, Geliştirme Ortamının Kurulumu ve İlk Program | Programlama dili ve kod editörünün kurulması, ekrana mesaj yazdıran ilk programın çalıştırılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Programlama dili ve geliştirme ortamı kavramlarının incelenmesi |
| 2 | Değişkenler, Veri Tipleri, Operatörler ve Giriş-Çıkış İşlemleri | Kullanıcıdan alınan değerlerle dört işlem, ortalama ve alan hesaplayan programların yazılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Algoritma ve akış diyagramı konularının gözden geçirilmesi |
| 3 | Karar Yapıları ve Döngüler | Not değerlendirme, sayı tahmin oyunu ve çarpım tablosu uygulamalarının yapılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama, Problem Çözme | Karar ve döngü yapılarının akış diyagramlarının incelenmesi |
| 4 | Listeler, Demetler ve Sözlükler | Liste ve sözlüklerle öğrenci notu, telefon rehberi ve ürün listesi uygulamalarının yapılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Dizi kavramının gözden geçirilmesi |
| 5 | Kullanıcı Tanımlı ve Hazır Fonksiyonlar | Hesap makinesi, faktöriyel ve asal sayı bulma fonksiyonlarının yazılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Alt program kavramının gözden geçirilmesi |
| 6 | Modüller ve Kütüphaneler; Yerel ve Global Değişkenler | Matematik, rastgele sayı ve zaman kütüphaneleriyle uygulamalar yapılması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Programlama dilinin standart kütüphanelerinin incelenmesi |
| 7 | Genel Uygulama ve Tekrar | Fonksiyon ve listeleri birlikte kullanan menülü bir uygulamanın geliştirilmesi | Uygulama, Problem Çözme | İlk altı haftanın konularının gözden geçirilmesi |
| 8 | Ara Sınav | -- | -- | -- |
| 9 | Nesne Tabanlı Programlamaya Giriş: Sınıf, Nesne, Nitelik ve Metot | Nitelik ve metotlara sahip Öğrenci ve Ürün sınıflarının oluşturulması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Nesne tabanlı programlama kavramlarının incelenmesi |
| 10 | Yapıcı Metot ve Kapsülleme | Yapıcı metot ve kapsülleme kullanılarak Banka Hesabı sınıfının oluşturulması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Sınıf ve nesne konularının gözden geçirilmesi |
| 11 | Kalıtım | Kişi sınıfından Öğrenci ve Personel sınıflarının türetilmesi | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Kalıtım kavramının incelenmesi |
| 12 | Hata Yakalama | Hatalı veri girişi ve sıfıra bölme gibi hataların yakalanması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama, Problem Çözme | Program hataları ve hata türlerinin incelenmesi |
| 13 | Dosya İşlemleri (TXT ve CSV) | Verilerin metin ve CSV dosyalarına kaydedilmesi ve okunması | Anlatım, Gösterip Yaptırma, Uygulama | Dosya ve veri kaydı kavramlarının incelenmesi |
| 14 | Proje Çalışması I | Sınıflar, hata yakalama ve dosya kaydını içeren bir kayıt yönetim uygulamasının geliştirilmesi | Uygulama, Problem Çözme, Proje Tabanlı Öğrenme | Projenin sınıf ve veri yapısının hazırlanması |
| 15 | Proje Çalışması II ve Sunum | Uygulamanın tamamlanması, test edilmesi ve sunulması | Uygulama, Proje Tabanlı Öğrenme, Sunum | Uygulamanın sunuma hazır hale getirilmesi |
| 16 | Final Sınavı | -- | -- | -- |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders kitabı, yardımcı kitap ve diğer kaynaklar Sefer Algan, Her Yönüyle C# 4.0
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 2 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek