GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9026001072018 | MESLEKİ MATEMATİK I | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Ulaş BAYRAM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sayılar, Denklemler ve eşitsizlikler konularını kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 2 | Fonksiyonlar konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 3 | Logaritma konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 4 | Geometri konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 5 | Trigonometri konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayılar, denklemler ve eşitsizlikler, fonksiyonlar, logaritma, geometri, trigonometri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 2 | Sayılar, Denklemler ve eşitsizlikler | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 3 | Denklemler ve eşitsizlikler | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 4 | Fonksiyonlar | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 5 | Fonksiyonlar | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 6 | Logaritma | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 7 | Logaritma | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 8 | Geometri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 9 | Geometri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 10 | Geometri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 11 | Trigonometri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 12 | Trigonometri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Temel Matematik, Doç. Dr. Basri ÇELİK , Prof. Dr. İsmail Naci CANGÜL , Yrd. Doç. Dr. Nisa ÇELİK , Prof. Dr. Osman BİZİM , Doç. Dr. Metin ÖZTÜRK 2.Meslek Yüksek Okulu ve Teknik Eğitim Fakülteleri için Temel Matematik, Prof. Dr. Mustafa BALCI.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 16 | 4 | 64 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 1 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 112 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek