GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9026001122018 | MESLEKİ MATEMATİK II | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör Ulaş Bayram
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Vektörler konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 2 | Limit ve Süreklilik konularını kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 3 | Türev konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 4 | Entegral konusunu kavrayabilme ve problem çözebilme |
| 5 | Matrisler ve lineer denklem sistemleri konularını kavrayabilme ve problem çözebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Vektörler, Limit ve süreklilik,Türev, Entegral, Matrisler ve lineer denklem sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Vektörler | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 2 | Vektörler | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 3 | Limit ve süreklilik | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 4 | Limit ve süreklilik | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 5 | Türev | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 6 | Türev | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 7 | Türev | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 8 | Entegral | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 9 | Entegral | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 10 | Entegral | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 11 | Matrisler ve lineer denklem sistemleri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü | ||
| 12 | Matrisler ve lineer denklem sistemleri | Konı anlatımı ve rehberli problem çözümü |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Temel Matematik, Doç. Dr. Basri ÇELİK , Prof. Dr. İsmail Naci CANGÜL , Yrd. Doç. Dr. Nisa ÇELİK , Prof. Dr. Osman BİZİM , Doç. Dr. Metin ÖZTÜRK 2.Meslek Yüksek Okulu ve Teknik Eğitim Fakülteleri için Temel Matematik, Prof. Dr. Mustafa BALCI.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek