GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5022001266022 | FARMASÖTİK HESAPLAMALAR | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin eczanede imal edilen majistral ilaç reçetelerinin tam ve doğru algılanabilmesi ve ilaç teknisyenlerinin kapsamlı bir şekilde yetişmesi için, reçeteye yazılmış ilaçların hangi miktarda ve ne şekilde kullanılacağının doğru biçimde anlaşılması ve hastaya da doğru biçimde aktarılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Esra Karataş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ölçüm birimlerini ve kısaltmaları anlayabilme |
| 2 | İlaç formülasyonu hazırlama için gerekli olan hesaplamaları kavrayabilme ve yapabilme |
| 3 | İlaç formülasyonu hazırlamak için gerekli olan bazı temel işlemleri kavrayabilme |
| 4 | İlaçlarda doz hesaplarını yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel Bilgiler Latince kısaltmalar ve roma rakamları Ölçü birimleri Sıcaklık birimleri ve dereceler Alkol derecesi, seyreltme tabloları Terazi ve tartım işlemleri, Damlalıkla yapılan işlemler İlaçlarda doz Çözeltilerde konsantrasyon hesabı Yoğunluk
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Genel Bilgiler, kısaltmalar, ölçü birimleri | ||
| 2 | Atom, molekül ağırlığı, nem miktarı, ısı | ||
| 3 | pH | ||
| 4 | Doz, maksimum doz | ||
| 5 | Çözelti konsantrasyonları | ||
| 6 | Aromatik su, posyon, limonata | ||
| 7 | Şurup, enema, koloidal preparat | ||
| 8 | Süspansiyon, losyon, emülsiyon | ||
| 9 | Merhem krem pat | ||
| 10 | Supozituvarlar | ||
| 11 | İnfüzyon dekoksiyon | ||
| 12 | ARA SINAV | ||
| 13 | Parenteral preparatlar | ||
| 14 | Göz kulak burun ilaçları | ||
| 15 | Toz, tablet, pastiller | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
İlaç Formülasyonunda Hesaplamalar, Prof. Dr. Şükran Geçgil
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ev Ödevi | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 | |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | ||
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek