GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5023001132012 | TEMEL MİKROBİYOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 1,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
- Enfeksiyonlara neden olan mikroorganizmaların yapısı, bulaşma yolları ve tanı yöntemlerini tanımlayabilmek. - Hastanede ortamında kendisini ve hastaları enfeksiyonlardan korumak için gereken önlemleri tanımlayabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Dilek Yeşim METİN Uzm. Dr. Ajda TURHAN Uzm. Dr. Roza ÇAĞLI Uzm. Dr. Mehmet SOYLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi Mikrobiyolojinin çalışma alanını tanımlayabilme |
| 2 | Mikroorganizmaların yaşamımızdaki rolünü tanımlayabilme |
| 3 | Bakteri, mantar ve virüslerin yapısını tanımlayabilmek |
| 4 | Mutualizm, kommensalizm ve parazitizm tanımlarını yapabilme |
| 5 | Bağışık sistemi oluşturan organ, doku, hücre ve sıvısal elemanları sayabilme |
| 6 | Kazanılmış bağışık yanıtı oluşturan elemanları ve görevlerini sayabilme |
| 7 | Mikrobiyolojik inceleme için örnek alımında uyulacak genel kuralları sayabilme |
| 8 | Direkt ve indirekt mikrobiyolojik tanı kavramlarını tanımlayabilme |
| 9 | Mikroorganizmaların hastalık oluşturmada kullandıkları vücut giriş yollarını sayabilme |
| 10 | Sağlık çalışanlarının iş ortamında karşılaştığı riskleri sınıflayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1- Mikrobiyolojiye giriş, Tıbbi mikrobiyolojinin tarihçesi 2- Mikroorganizmaların yaşamdaki yeri, tıbbi önemi olan mikroorganizmaların sınıflandırılması, ökaryot ve prokaryot hücre yapısı 3 ve 4- Bakteri, mantar ve virüslerin hücre yapısı ve genel özellikleri 5- Parazitlerin sınıflandırılması, yapısı ve genel özellikleri 6- Mikroorganizmalar arası ve mikroorganizma-insan ilişkileri, mutuallik, kommensallik, parazitlik ve flora 7- Bağışıklık sistemi, temel immünoloji kavramı, doğal bağışık yanıtlar 8- Kazanılmış bağışık yanıtlar 9- Mikrobiyoloji laboratuvarında incelenmek üzere örnek alma ve gönderme yöntemleri 10- Mikrobiyolojik tanı: Direkt ve indirekt tanı yöntemleri 11- Enfeksiyon etkenlerinin bulaşma yolları 12- Kan ve vücut sıvılarıyla bulaşan enfeksiyon etkenleri (Hepatit etkeni virüsler, HIV) 13- Hastane enfeksiyonu etkenleri 14- Sterilizasyon ve dezenfeksiyon yöntemleri 15- Aşılar ve serumlar 16- Sağlık çalışanlarının karşılaştığı riskler, üniversal önlemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyolojiye giriş, Tıbbi mikrobiyolojinin tarihçesi Mikroorganizmaların yaşamdaki yeri, tıbbi önemi olan mikroorganizmaların sınıflandırılması, ökaryot ve prokaryot hücre yapısı Mikroorganizmaların sınıflandırılması | ||
| 2 | Mikroorganizma - konak ilişkisi, mikrobiyota | ||
| 3 | Bakterilerin yapısal özellikleri, üremeleri ve bakteri genetiği | ||
| 4 | Mantarların yapısal özellikleri, üretilmesi ve identifikasyonu | ||
| 5 | Virüslerin yapısal özellikleri, üreme ortamları ve tanımlanması | ||
| 6 | Ara Sınav | ||
| 7 | İmmün sistemin yapısı, bağışık yanıt. Doğal savunma mekanizmaları | ||
| 8 | Antijenler ve antikorlar | ||
| 9 | İnfeksiyon patogenezi | ||
| 10 | Biyogüvenlik, genel önlemler | ||
| 11 | Kan ve vücut sıvıları ile bulaşan enfeksiyonlar | ||
| 12 | Mikrobiyolojik tanı yöntemleri. Mikrobiyoloji laboratuvarının görevi | ||
| 13 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Bilgehan H. Temel Mikrobiyoloji ve Bağışıklık Bilimi 8. Baskı. Fakülteler Kitabevi, Bornova, 1996. 2. Başustaoğlu AC, Tıbbi Mikrobiyoloji. Çeviri. Atlas Kitapçılık, Ankara, 2010. 3. Levinson W, Chin-Hong P, Joyce EA, Nussbaum J, Schwartz B. Çeviri Editörleri: Esen B, Şener B. Tıbbi Mikrobiyoloji ve İmmünoloji. 16. Baskı. 2022
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 11 | 1 | 11 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 30 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek