GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 5023002062022 | CERRAHİ PATOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Patoloji bilimine ait, terimleri öğrenmesi. Patolojide öğrendikleri bilgiler ile ameliyat olan hastalardan alınacak örnekler hakkında temel bilgiye sahip olmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Patolojinin tanımını kavrayabilme |
| 2 | Yangı ve yangı süreçlerini öğrenebilme |
| 3 | Vücut sıvıları ve hastalıklarda vücut sıvılarındaki oluşan değişiklikleri kavrayabilme |
| 4 | Kan akımı bozukluklarının neler olduğunu öğrenebilme |
| 5 | Hücre zedelenmesinin oluş mekanizmalarını ve hücre zedelenmesi sonucunda oluşan hücresel değişiklikleri kavrayabilme anlayabilme |
| 6 | Hastalıkların oluşumunda immun sistemin işleyişini öğrenebilme |
| 7 | Neoplazideki temel kavramları ve tümörün etyopatogenezini öğrenebilme |
| 8 | Enfeksiyon gelişim basamakları, enfeksiyon ajanlarının sınıflaması ve sık rastlanan enfeksiyon ajanlarının dokuda yarattığı değişiklikleri öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Patolojinin tanımlamasını yapmak. Patolojide ki temel terminoloji ve patolojinin temellerini öğretmek. Lezyonlar ve tanıda kullanılan yöntemleri hakkında temel düzeyde bilgiye sahip olmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İltihap | ||
| 2 | Hemodinamik bozukluklar | ||
| 3 | Hemodinamik bozukluklar | ||
| 4 | Neoplazi | ||
| 5 | Neoplazi | ||
| 6 | Neoplazi | ||
| 7 | Neoplazi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Neoplazi | ||
| 10 | Neoplazi | ||
| 11 | Neoplazi | ||
| 12 | Neoplazi | ||
| 13 | Enfeksiyon hastalıkları | ||
| 14 | Enfeksiyon hastalıkları | ||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Kumar V, Abbas AK, Fausto N and Mitchel RN: Robbins Basic Pathology 8. ed WB Saunders Comp. 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek