GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1.Sürdürülebilir tarımı tanımlayabilme benimseyebilme |
| 2 | 2.Sürdürülebilir tarımın gerekliliğini benimseyebilme. |
| 3 | 3.Bitkisel ve hayvansal üretim için sürdürülebilir tarım yöntemlerini kavrayabilme. |
| 4 | 4.İyi tarım uygulamalarının temel ilkelerini açıklayabilme. |
| 5 | 5.Zararlılarla entegre mücadele(IPM), Entegre ürün yetiştiriciliği (ICM), üründe tehlike analizi ve kritik kontrol noktaları (HACCP) kavramlarını açıklayabilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma. Dersin içeriği ve işlenişi, Değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi. Sürdürülebilir tarımın tanımı ve kuralları. | ||
| 2 | Sürdürülebilir tarım yöntemleri (organik tarım, iyi tarım uygulamaları (ITU). | ||
| 3 | İyi tarım uygulamalarının önemi, ilkeleri (toprak verimliliği, su kullanımı, kültürel uygulamalar, pestisit uygulaması) | ||
| 4 | IPM, ICM, HACCP kavramları | ||
| 5 | İyi tarım uygulamalarına ilişkin yasal düzenlemeler | ||
| 6 | İyi tarım uygulamalarına ilişkin yasal düzenlemeler | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri. (Tüm çiftlikler tabanlı) | ||
| 9 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri.(Tüm çiftlikler tabanlı) | ||
| 10 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri.(Ürün tabanlı) | ||
| 11 | İyi tarım uygulamaları kontrol noktaları uygunluk kriterleri.(Meyve ve sebzeler, çiçek ve süs bitkileri). | ||
| 12 | Hayvansal üretimde iyi tarım uygulamaları | ||
| 13 | İyi tarım uygulamalarında hayvan yetiştirme (bakım) | ||
| 14 | İyi tarım uygulamalarında hayvan yetiştirme (barındırma) | ||
| 15 | İyi tarım uygulamalarında hayvan besleme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek