GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7011002142012 | TARIMDA ÇEVRE KİRLİLİĞİ | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, çevrenin önemini kavramasını, su, toprak ve hava kirliliği bilincinin oluşması ve tarımsal üretim açısından bu konunun değerlendirilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Şafak Ceylan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sağlıklı ve çevre ile dost üretim tekniklerinin önemini kavrayabilme. |
| 2 | Toprak, su, hava kirliliğinin farkına varabilme. |
| 3 | Tarımsal girdilerin bilinçsiz kullanımının insan ve çevreye etkilerini belirleyebilme. |
| 4 | Doğal kaynakların korunumunun önemini kavrayabilme. |
| 5 | Kirlilik etmenlerini tanıyabilme, kirliliği azaltma becerileri kazanabilme. |
| 6 | Çevrenin yaşamsal önemini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Çevre kirliliğinin tanıtımı. • Su kirliliği. • Toprak kirliliği. • Hava kirliliği • Tarımsal faaliyetlerden kaynaklanan kirliliğin değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı: İçeriği, önemi, kural ve gerekleri. | ||
| 2 | Çevre ve kirliliğin tanımı, kirlilik ile ilgili kavramlar. | ||
| 3 | Çevre sorunlarının ortaya çıkmasındaki temel nedenler | ||
| 4 | Kirlenmenin oluşturduğu zararlar | ||
| 5 | Su kirliliği: Su kirliliğine neden olan etmenler | ||
| 6 | Su kirliliği: Yer altı su kirliliği | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Su kirliliği: Yer üstü su kirliliği | ||
| 9 | Su kirliliği: Tarımsal faaliyetlerin su kirliliğine etkisi | ||
| 10 | Su kirliliği: Ötröfikasyon | ||
| 11 | Su kirliliğine karşı alınabilecek önlemler | ||
| 12 | Toprak kirliliği: Toprak kirliliği oluşturan etmenler | ||
| 13 | Toprak kirliliği: Tarımsal faaliyetlerin kirliliğe etkisi | ||
| 14 | Hava kirliliği | ||
| 15 | Çevre kirliliği ile ilgili genel değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.Akman, Y., Ketenoğlu, O., Kurt, L., Düzenli, S., Güney, K., Kurt, F., 2004. Çevre Kirliliği. Palme Yayıncılık. 2.Çepel, N., 2003. Ekolojik Sorunlar ve Çözümleri. TÜBİTAK Bilim Kitapları. 180.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek