GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7011001162018 | ETNOBOTANİK | Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki işlev ve yapıları hakkında temel bilgiler verilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Serdar Gökhan ŞENOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Genel taksonomi ve isimlendirme kavramlarını öğretebilme |
| 2 | 2. Tıbbi bitkilerin evolüsyonunu, sistematikteki yerini ve sistematiğini öğretebilme |
| 3 | 3. Tıbbi bitkiler hakkında genel bilgileri öğretebilme |
| 4 | 4. Bu bitkilerin tıbbi yönlerinin, drog isimlerinin öğretebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Botanik ve önemi. Bitkilerde hücre, doku ve organların yapıları. Vejetatif (kök, gövde, yaprak) ve reprodüktif (çiçek, meyva, tohum) organların yapı ve işlevleri. Üreme ve döl almaşı. Bitkilerde metabolizma fizyolojisi, bitkilerde büyüme ve gelişme olayları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tıbbi ve aromatik bitkiler sistematiğine giriş | ||
| 2 | Taksonominin kuralları, Tohumlu bitkilerin sınıflandırılması, Bitki tayini, herbaryum teknikleri | ||
| 3 | Protistai Fungi, Liken genel özellikleri, önemli türleri sistematikteki yeri, tıbbi önemi, Drog isimleri | ||
| 4 | Vegetabile: Bitkiler alemine giriş, ilk kara bitkileri, jeolojik dönemler kara bitkilerinin evrimi, Cryptogamae: Çiçeksiz bitkiler’e geçiş genel özellikleri, sistematikteki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 5 | Spermatophyta: Tohumlu, çiçekli bitkilere geçiş, genel özellikleri, Gymnospermae: açık tohumlu bitkiler genel özellikleri, sistematikteki yeri 1.Classis Cycadopsida: Pteridospermales, Cycadales ,Bennettitales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikteki yeri, tıbbi önemleri, drog isimeri | ||
| 6 | 2. Classis Coniferopsida: Cordaitales, Ginkgoales, Coniferales ; 3. Classis Gnetopsida , Ephedrales, Welwitschiales, Gnetales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikteki yeri, tıbbi önemleri, drog isimleri | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Angiospermae: Kapalı tohumlu bitkiler genel özellikleri, sistematikteki yeri Magnoliopsida (Dicotyledoneae) : 1. Subclassis: Magnolidae: Magloliales, Laurales, Nmphaeales, Ranunculales, Papaverales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri. 2. Subclassis: Hamamelidae: Hamamelidales, Urticales, Juglandales, Fagales, Casuarinales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri Angiospermae: Angiospermae: | ||
| 9 | 3. Subclassis: Caryophyllidae: Caryophyllales, Polygonales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 10 | 4. Subclassis Dilleniidae: Theales, Malvales, Nepentales, Violales, Salicales, Capparales, Ericales genel özellikleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 11 | 5. Subclassis Rosidae: Rosales, Fabalaes, Myrtales, Cordales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 12 | 5. Subclassis Rosidae devamı: Euphorbiales, Sapindales, Geraniales, Apiales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 13 | 6. Subclassis Asteridae: Gentianales, Solanales, Lamiales, Scrophulariales, Campanulales, Asterales genel özellikleri, önemli türleri, sistematikdeki yeri, tıbbi önemi, drog isimleri | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: Vardar, Y., Seçmen, Ö., “Bitki Morfolojisinde Temel Bilgiler” Barış Yayın. (1993) Vardar, Y., Güven A., “Bitki Fizyolojisine Giriş”. Barış Yayın. (1996) Vardar, Y., Kesercioğlu, T., “Genetiğe Başlarken”. Barış yayın. (1996) YARDIMCI KİTAPLAR: Bitki Biyolojisi Çev. Ed. Kani Işık (Linda E. Graham, James M Graham, Lee W. Wilcox), Palme Yayıncılık, Ankara (2004).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek