GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6513001142014 | ÇİM BİTKİLERİ TANIMI II | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yeşil alan tesisinde kullanılan çim ve diğer familya yer örtücü bitkilerini tanıtarak, karşılaşılabilecek olası problemlere nasıl çözüm getirebileceğini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ali SALMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeşil alan tesisinde kullanılacak bitkilerin morfolojik ve agronomik özelliklerini kavrayabilme |
| 2 | Bölgeye uygun bitki tür ve çeşitlerini seçebilme |
| 3 | Tesis edilen alanların bakımını doğru yapabilme |
| 4 | Karşılaşılacak muhtemel problemler karşısında çözümler üretebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Örtü bitkileri olarak kullanılan serin iklim çim buğdaygilleri (C3), sıcak iklim çim buğdaygilleri (C4), diğer familya yer örtücü bitkilerinin morfolojik özellikleri (kök, gövde, sap, yaprak, generatif organlar), iklim istekleri, tohum yatağı hazırlama, tohumluk özellikleri, tohum karışımlarının hazırlanması ve hesaplanması, ekim, dikim, bakım ve onarım (biçim, gübreleme, üstten tohumlama, aşılama, sulama) işlemleri hakkında bilgiler verilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, ders hakkında genel bilgilendirme, çim bitkileri konusunda genel bilgilendirme | uygulama alanı ziyareti | ||
| 2 | Serin iklim çim türleri: Lolium perenne, Lolium westervoldicum | Koleksiyon alanında çim türlerinin teşhisi | ||
| 3 | Serin iklim çim türleri: Festuca sp | Koleksiyon alanında çim türlerinin teşhisi | ||
| 4 | Serin iklim çim türleri:Poa pratensis, Poa trivialis | Koleksiyon alanında çim türlerinin teşhisi | ||
| 5 | Serin iklim çim türleri:Agrostis stolonifera, Agrostis tenuis | Koleksiyon alanında çim türlerinin teşhisi | ||
| 6 | Sıcak iklim çim türlerinin genel özellikleri | Sıcak iklim çim türlerinin teşhisi | ||
| 7 | Cynodon dactylon, Cynoson transvaalensis | Sıcak iklim çim türlerinin teşhisi | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Paspalum vaginatum, Paspalum notatum | Sıcak iklim çim türlerinin teşhisi | ||
| 10 | Stenotaprum secundatum, Penissetum clandestinum | Sıcak iklim çim türlerinin teşhisi | ||
| 11 | Buchleo dactyloides, Zoysia sp. | Sıcak iklim çim türlerinin teşhisi | ||
| 12 | Tohum ekimi ile hazır çim üretimi | Hazır çim üretim tesisi ziyareti | ||
| 13 | Vejetatif hazır çim üretimi | Hazır çim üretim tesisi ziyareti | ||
| 14 | Üstten tohumlamanın temelleri | üstten tohumlama uygulaması | ||
| 15 | Çim bitkilerinde stres koşulları | alan çalışması | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1. Avcıoğlu, R., 1997; “Çim Tekniği” Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Tarla Bitkileri Bölümü, Çayır Mar’a ve Yem Bitkileri Bilim Dalı, Ege Üniversitesi Matbaası, Bornova – İzmir. 2. Açıkgöz, E., 1993; “Çim Alanlar Yapım ve Bakım Tekniği, Çevre ve peyzaj mimarlığı yayınları, Bursa. 3. Uluocak, N., 1994; “Yerörtücü Bitkiler”, İstanbul Üniversitesi, Havza Amenajmanı Anabilim Dalı Ders Kitabı, Üniversite Yayın No: 3874, Fakülte Yayın No: 428, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Alan Gezisi | 5 | 2 | 10 |
| Alan Çalışması | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek