GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6513001092025 | BİTKİ FİZYOLOJİSİ VE EKOLOJİSİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere bitkilerin temel fizyolojik süreçleri ile ekolojik etkileşimleri hakkında kapsamlı bilgi kazandırmak ve bu bilgileri çim alan tesisi ve yönetimi bağlamında uygulama becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin, bitki-su-toprak ilişkileri, çevresel stres faktörleri, bitki hormonları ve besin elementlerinin bitki gelişimi üzerindeki etkilerini anlayarak, sürdürülebilir ve verimli çim alan yönetimi kararları verebilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Ertuğrul BALEKOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitkilerin temel fizyolojik süreçlerini ve ekolojik etkileşimlerini açıklayabilme. |
| 2 | Bitki-su-toprak ilişkileri ile çevresel faktörlerin bitki büyümesi ve gelişimi üzerindeki etkilerini analiz edebilme. |
| 3 | Bitkisel stres faktörlerine karşı fizyolojik adaptasyon mekanizmalarını ve ekosistem düzeyindeki sonuçlarını değerlendirebilme. |
| 4 | Bitki hormonlarının ve besin elementlerinin bitki gelişimi ve çim alan yönetimindeki rollerini tanımlayabilme. |
| 5 | Bitki fizyolojisi ve ekoloji bilgisini kullanarak sürdürülebilir çim yönetimi için pratik çözümler ve yönetim kararları geliştirin. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında bitki hücresi ve temel organellerinden başlayarak, bitkilerde su alımı, fotosentez, solunum ve büyüme gibi temel fizyolojik süreçler incelenir. Toprak-bitki-su ilişkileri, çevresel faktörlerin bitkiler üzerindeki etkileri ve bitkisel hormonların rolü ayrıntılı olarak ele alınır. Ayrıca, ekolojik etkileşimler, biyotik ve abiyotik stresler, besin döngüleri ve ekosistem kavramlarıyla çim alan yönetimindeki uygulamalar üzerinde durulur. Ders, teorik bilgilerle birlikte görsel materyaller, tartışmalar ve uygulamalı örneklerle desteklenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin amacı, öğrenme hedefleri ve değerlendirme ölçütlerinin paylaşılması. Bitki fizyolojisi ve ekolojisinin tanımı, önemi ve tarihsel gelişimine genel bakış. Çim alan yönetiminde fizyoloji ve ekoloji bilgisinin önemi. | Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma | |
| 2 | Bitki Hücresi, Su Alımının Temelleri: Difüzyon, Osmoz, Turgor Basıncı ve Su Potansiyeli. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 1-160 |
| 3 | Toprak-Bitki-Su İlişkileri: Toprağın su tutma kapasitesi (tekstür). Köklerin topraktan su alımını etkileyen abiyotik faktörler. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 83-118 |
| 4 | Suyun Kaybı (Transpirasyon) ve İklim Faktörleri: Stomaların çalışması. Transpirasyonu etkileyen abiyotik faktörler (nem, sıcaklık, rüzgar) ve bunun sulama ihtiyacına etkisi. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 83-170 |
| 5 | Fotosentez ve Işık Faktörü: Fotosentezin temel mekanizması. Karbon metabolizması. Abiyotik faktör olarak ışığın fotosenteze etkisi (süre, şiddet). Gölgeye ve güneşe toleranslı bitkiler. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 169-245 |
| 6 | Solunum, Büyüme ve Sıcaklık Faktörü: Bitkisel solunum ve enerji üretimi. Abiyotik faktör olarak sıcaklığın büyüme hızına etkisi (optimum, minimum sıcaklıklar). | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 317-352 |
| 7 | Bitkisel Hormonlar ve Çim Alan Yönetimi: Temel hormonlar ve büyümeye etkileri. Hormonların çim yönetiminde kullanımı (köklenme, büyümeyi yavaşlatma vb.) | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Bitki Beslenmesinin Temelleri: Makro ve mikro besin elementleri ve bitkideki temel görevleri. Noksanlık belirtileri. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 119-142 |
| 10 | Besin Döngüleri ve Gübreleme: Toprakta Azot (N) ve Fosfor (P) döngüleri. Toprak pH'ının besin alımına etkisi. Doğru gübreleme zamanı ve yöntemi | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 119-142 Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 88-106. |
| 11 | Canlı (Biyotik) Faktörler I - Rekabet: Bitkilerin su, ışık ve besin için kendi türleri ve yabancı otlarla rekabeti. Çim sıkılığının rekabete etkisi. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 175-185. |
| 12 | Canlı (Biyotik) Faktörler II - Diğer Etkileşimler: Allelopati (kimyasal savaş), otçullar (herbivorlar, böcekler) ve çim hastalıkları (patojenler) | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 187-199. Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 693-730 |
| 13 | Çevresel Stres ve Bitki Savunma Mekanizmaları: Kuraklık, tuzluluk, aşırı sıcak/soğuk gibi streslere karşı bitkinin fizyolojik tepkileri | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates, pp 731-761 Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 146-175. |
| 14 | Ekosistem Kavramı ve Süksesyon: Çim alanının yapay bir ekosistem olarak değerlendirilmesi. | Anlatım, Görsel Materyal Kullanımı, Soru-Yanıt | Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 163-174. |
| 15 | Dönemin Sentezi: Fizyoloji ve Ekoloji Bilgisinin Pratik Yönetim Kararlarında Kullanılması | oru-Yanıt, Beyin Fırtınası, Genel Değerlendirme | Bell, G. E. (2011). Turfgrass physiology and ecology: Advanced management principles (1st edn). CABI pp 201-210. |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Taiz, L., Zeiger, E., Moller, I. M., and Murphy, A. (2015). Plant Physiology and Development, 6th Edition. Sinauer Associates. Türkan, İ., 2008; “Bitki Fizyolojisi” Palme Yayınları: 455, Ankara. 2.Vardar, Y., 1990 Bitki Fizyolojisine Giriş”, Barış Yayınları, Fakülteler Kitapevi, İzmir. 3. Kacar, B., 1989 Bitki Fizyolojisi, Ankara Üniversitesi, Ziraat Fakültesi Yayınları, No: 1153, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek