GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 6513002302025 | İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİM | Ders | 2 | 4 | 25,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencinin, eğitim-öğretim döneminde edindiği teorik bilgileri ve temel becerileri, çim alanları sektöründeki bir işletmenin profesyonel çalışma ortamında uygulayarak pekiştirmesini sağlamaktır. Ayrıca, öğrencinin iş disiplini, mesleki sorumluluk, takım çalışması ve problem çözme gibi yetkinlikler kazanarak sektöre ve kariyer hayatına hazırlanması hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Ali SALMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşletmede mesleki eğitim ile ilgili mevzuat ve uygulamalar, iş hukuku, örgütsel yapı içinde iletişim, kalite ve değişim yönetimi konularını bilir. |
| 2 | Kamu veya özel kuruluşlardaki süreçleri işyerinde uygulayarak, mesleki ilgisini, becerilerini geliştirir, bilgilerini pekiştirir ve bireysel öğrenme becerisi kazanır. |
| 3 | Bir raporda veya çalışmada gerekli olabilecek bilgisayar, yazılım, internet kullanım becerisi ile raporlama tekniklerini, rapor yazımını ve sunumunu bilir. |
| 4 | Kamu veya özel kuruluşlardaki süreçleri işyerinde uygulayarak, mesleki ilgisini, becerilerini geliştirir, bilgilerini pekiştirir ve ekip olarak çalışmayı öğrenme becerisi kazanır. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Öğrencinin bir yarıyıl boyunca ilgili sektördeki bir işletmede tam zamanlı olarak çalışması; işletmenin organizasyon yapısını, iş akışlarını ve operasyonel süreçlerini yerinde gözlemlemesi; çim alanların tesisi, bakımı, onarımı ve yönetimi ile ilgili uygulamalara aktif olarak katılması; bu süreçte edindiği deneyimleri, gözlemleri ve uygulamaları periyodik olarak belgelemesi; işletmede karşılaşılan mesleki bir sorunu veya durumu analiz eden bir dönem sonu raporu hazırlaması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin takdimi, 3+1 modelinin tanıtımı, öğrencilerin uygulama yapacağı kuruluşun belirlenmesi ve dağılımın yapılması, oryantasyon | |||
| 2 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, İş Sağlığı ve Güvenliği | |||
| 3 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Raporlama | |||
| 4 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, İş Hukuku | |||
| 5 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Meslek Etiği | |||
| 6 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Meslek Uygulamalarının Sağlık, Çevre Ve Güvenlik Etkileri | |||
| 7 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Mesleki Standartlar İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Mesleki Standartlar | |||
| 8 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Kalite Yönetimi ve Standartları | |||
| 9 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Öğrencinin ara rapor sunumu | |||
| 10 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Sürdürülebilir Gelişme | |||
| 11 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama | |||
| 12 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Risk Yönetimi | |||
| 13 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama | |||
| 14 | İlgili süreçleri yerinde inceleme ve uygulama, Final raporunun sunumu |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 16 | 25 | 400 |
| Tartışma | 10 | 10 | 100 |
| Rapor Hazırlama | 16 | 10 | 160 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 5 | 80 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 750 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek