GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2501002222014 | LİDERLİK VE EKİP ÇALIŞMASI | Ders | 2 | 4 | 1,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere ekip çalışmasının temel kavramlarını, ekip oluşturma sürecini ve dinamiklerini, takım rollerini ve işbirliğini, takım karar verme süreçlerini, takım iletişimini ve etkili iletişim becerilerini, liderlik teorilerini ve yaklaşımlarını, liderlik becerilerini ve özelliklerini, dönüşümcü liderliği ve etik liderliği, liderlik ve motivasyon ilişkisini, liderlik ve çatışma yönetimini, liderlik ve değişim yönetimini, liderlik ve performans yönetimini, çok kültürlü takımları ve küresel liderliği, ekip performansı değerlendirmeyi ve geri bildirimi öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Esin Günay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Liderlik tarihçesini ve liderlik rolünü anlama ve uygulama becerisi geliştirme |
| 2 | liderlik kuramlarını ve liderlik tarzlarını öğrenme. |
| 3 | Ekip çalışmasının temel prensiplerini ve süreçlerini anlama. |
| 4 | Etkili ekip oluşturma ve yönetme becerisi geliştirme. |
| 5 | Takım liderliği stratejileri geliştirme becerisi kazanma. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Liderlik kavramı ve Liderliğin Tarihçesi | ||
| 2 | Liderlik Teorileri ve Yaklaşımları | ||
| 3 | Liderlik Tarzları | ||
| 4 | Güncel Liderlik Tarzları | ||
| 5 | Liderlik ve Motivasyon | ||
| 6 | Liderlik ve Çatışma Yönetimi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ekip Oluşturma Süreci ve Dinamikleri | ||
| 10 | Etkili Ekip Çalışması | ||
| 11 | Karar Verme Süreçleri | ||
| 12 | İletişim Tarihçesi | ||
| 13 | Etkili İletişim | ||
| 14 | Etkili İletişim ve Ekip Başarısı | ||
| 15 | Final | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 18 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek