GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2501002292018 | ELEKTRONİK SEYİR YARDIMCILARI I | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Elektronik seyir yardımcılarının temel prensipleri, kullanımları ve vardiya tutmada otomasyonun rolü konularında yeterli bilgiye sahip olma
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Oğuz ATİK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Elektronik seyir temelleri konusunda bilgi |
| 2 | Vardiya tutmada elektronik seyir kullanımının ve deniz emniyeti ilişkisi konusunda farkındalık |
| 3 | Seyir sistemlerinde otomasyon kullanımı bilgisi |
| 4 | Simülatör üzerinde uygulama |
| 5 | Vardiya tutmaya hazırlık |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Elektromanyetik dalga prensibi ve seyre uygulanması, Mevki bulma ve seyir için elektronik sistemlerin kullanılması, Hiperbolik seyir sistemlerinin temel prensipleri, Uydu seyir sistemleri, GPS ve DGPS, Radar ve ARPA yapısı, ayarları ve kullanımı, Radar gözleme ve plotlama, Manevra levhası veya radar üzerinde elle plotlama, Otomatik plotlama, Radar ve ARPA ile güvenli seyir Yöntemleri; Alarmlar, Emniyet Limitleri ve Tatbiki, Paralel Indeksleme, Çatmadan Sakınma, Ekran Oryantasyon Tipleri, Hakiki ve Nispi Hareket, Hakiki ve Nispi Vektörler, Performans Standartları ve Zafiyetler, Köprüüstü Donanımları ve Seyir Cihazları, Dümen, Otopilot, VDR, AIS, LRIT, Parakete, İskandil
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Elektronik Seyire Giriş | |||
| 2 | Elektromanyetik dalgalar | |||
| 3 | Su altı ses fiziği | |||
| 4 | Paraketeler | |||
| 5 | İskandil ölçer | |||
| 6 | Otopilot | |||
| 7 | Simülasyon uygulaması | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Uydu seyri | |||
| 10 | GPS, D-GPS | |||
| 11 | AIS, VDR | |||
| 12 | Radar | |||
| 13 | ARPA radar | |||
| 14 | Simülasyon uygulamaları | Simülasyon Uygulama | ||
| 15 | Simülasyon uygulamaları | Simülasyon Uygulama | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Electronic Navigation Systems, Laurie Tetley, David Calcutt, B ve H Press, 2001, Computer Based Training (CBT) Materials,Operating Manuals of Electronic Navigation Aids
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 5 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 4 | |||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 3 | |||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek