GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2501001212023 | GEMİ MAKİNELERİ | Ders | 1 | 1 | 1,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Gemi makineleri çalışma prensiplerinin ve makine dairesi genel durumunun öğrenilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hatice Güneş CEN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Gemi Makine tiplerini öğrenmek |
| 2 | Dizel ve gaz makinelerinin özelliklerini kavramak |
| 3 | Makine ve yedek parçası konusunda uzmanlaşmak |
| 4 | Gemi Makineleri konusunda uzmanlaşmak |
| 5 | Diagramları bilmek ve uygulaması konusunda uzmanlaşmak |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İçten yanmalı makineler; Kazanlar; Buhar ve Gaz Türbinleri; Tatlı su Jeneratörleri; Isı değiştiriciler; Gaz Türbinleri ve çevrimleri, İçten yanmalı makinalar; Dört Zamanlı Diesel Makina Çevrimi; İki Zamanlı Diesel Makina Çevrimi; Benzinli Makinalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Motor tiplerinin sınıflandırılması | ||
| 2 | Kazanlar ve kazanların sınıflandırılması | ||
| 3 | Buhar Türbinleri, konstrüksiyonları ve devreleri | ||
| 4 | Isı değiştiriciler (eşanjörler) | ||
| 5 | Evaporatör ve buharlaştırma | ||
| 6 | Gaz Türbinleri ve çevrimleri, İçten yanmalı makinalar | ||
| 7 | Dört Zamanlı Diesel Makina Çevrimi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Dört Zamanlı Diesel Makina Çevrimi | ||
| 10 | İki Zamanlı Diesel Makina Çevrimi | ||
| 11 | İki Zamanlı Diesel Makina Çevrimi | ||
| 12 | Düşük, Orta ve Yüksek hızlı makinalar | ||
| 13 | Düşük, Orta ve Yüksek hızlı makinalar | ||
| 14 | Benzinli Makinalar | ||
| 15 | Genel tekrar | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1.F. Küçükşahin, Gemi Makinaları, Güven Kitapevi, İstanbul, 2000 2.S. H. Henshall, Medium and High Speed Diesel Engines for Marine Use, London, 1992 3.D. A. Blank, Introduction to Naval Engineering, Naval Institute, Annapolis, 1985
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 20 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek