GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2502002412021 | ULUSLAR ARASI SUALTI MEVZUATI | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Profesyonel sualtı adamları yönetmeliğini anlatmak, uluslararası sualtı mevzuatlar hakkında bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Gamze AKPINAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | PROFESYONEL DALICI KİMDİR, NE İŞ YAPAR? |
| 2 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI YÖNETMELİĞİ KAPSAMI NEDİR |
| 3 | ULUSLARARASI SUALTI MEVZUATLARININ KARŞILAŞTIRILMASI |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Profesyonel sualtı adamları yönetmeliğini anlatmak, uluslararası sualtı mevzuatlar hakkında bilgi vermek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | TİCARİ DALICI KİMDİR? | ||
| 2 | TİCARİ DALICI NE İŞ YAPAR? | ||
| 3 | TİCARİ DALICILAR HANGİ MEVZUATA TABİDİR? | ||
| 4 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI YÖNETMELİĞİ HANGİ DALICILARI KAPSAR | ||
| 5 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI YONETMELİĞİNE HANGİ DALIŞ FAALİYETLERİ GİRER | ||
| 6 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI SINAVLARI VE TAKIM MUAYENELERİ TÜRKİYEDE VE DÜNYADA NASIL YAPILMAKTADIR | ||
| 7 | İMKA, ADAS GİBİ DÜNYA ÇAPINDA GEÇERLİ TİCARİ DALIŞ BELGELERİ NASIL ALINIR | ||
| 8 | VİZE SINAVI | ||
| 9 | TÜRKİYEDE GEÇERLİ OLAN PROFESYONEL DALICI BELGELERİNİN DÜNYADAKİ YERİ VE ÖNEMİ | ||
| 10 | TÜRKİYEDE GEÇERLİ OLAN PROFESYONEL DALICI BELGELERİYLE DÜNYADA NERELERDE VE HANGİ İŞLERDE DALIŞ YAPILABİLİYOR | ||
| 11 | TÜRKİYEDE VE DÜNYADA GEÇERLİ İŞ GÜVENLİĞİ KURALLARININ YÖNETMELİKLERDEKİ YERİ | ||
| 12 | KARŞILAŞILAN DALIŞ KAZALARININ TÜRKİYEDE VE DÜNYADAKİ MEVZUATLARDAKİ YERİ | ||
| 13 | YURTDIŞINDAN ALINAN TİCARİ DALICI BELGELERİYE TÜRKİYEDE PROFESYONEL DALIŞ YAPMA ŞARTLAR | ||
| 14 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI YÖNETMELİĞİNE GÖRE DALICILARDA ARANAN SAĞLIK ŞARTLARI | ||
| 15 | PROFESYONEL SUALTI ADAMLARI YÖNETMELİĞİ VE ULUSLARARASI DİĞER YÖNETMELİKLERİN KARŞILAŞTIRILMASI VE VERİLEN BELGELERİN KARŞILAŞTIRILMASI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
PROFESYONEL SUALTIADAMLARI YÖNETMELİĞİ - Mevzuathttps://www.mevzuat.gov.tr us navy diving manual
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 5 | 25 |
| Tartışma | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 54 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek