GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9030001212017 | BEDEN DİLİ-I | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilerin beden dilinin temel unsurlarını tanımalarını, sözsüz iletişim davranışlarını doğru şekilde gözlemlemelerini ve beden dilini etkili iletişimi destekleyecek biçimde kullanmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Yonca Z. GÜÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Duruş, jest, mimik ve beden hareketlerinin iletişimdeki işlevlerini açıklar. |
| 2 | Beden dili aracılığıyla aktarılan temel duygusal ve iletişimsel mesajları gözlemler. |
| 3 | Kendi beden dili kullanımını gözlemler ve iletişim açısından değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul dersi bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Beden dili ve sözsüz iletişim kavramları; beden dilinin iletişimdeki işlevleri; duruş ve beden kullanımı; jestler; mimikler; göz teması; baş ve el hareketleri; kişisel alan ve mesafe; beden dili ve duygular; beden dilinin kültürel özellikleri; beden dilinin doğru gözlemlenmesi ve yorumlanması; etkili iletişimde beden dili kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Beden diline giriş ve temel kavramlar | Anlatım, soru-cevap | Beden dili örneklerinin incelenmesi |
| 2 | Sözsüz iletişim ve beden dilinin iletişimdeki yeri / | Anlatım, tartışma, gözlem | Sözsüz iletişim örneklerinin incelenmesi |
| 3 | Duruş ve beden kullanımı | Gösterip yaptırma, gözlem | Farklı duruş biçimlerinin incelenmesi |
| 4 | Jestler ve beden hareketleri | Gösterip yaptırma, uygulamalı çalışma | Jest örneklerinin incelenmesi |
| 5 | Mimikler ve yüz ifadeleri | Gözlem, uygulamalı çalışma | Farklı yüz ifadelerinin incelenmesi |
| 6 | Göz teması ve bakışlar | Gösterip yaptırma, rol oynama | Göz teması kullanımının incelenmesi |
| 7 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 8 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 9 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 10 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 11 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 12 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 13 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 14 | Beden dili uygulamalarının genel değerlendirilmesi | Gözlem, değerlendirme, geri bildirim | Dönem boyunca öğrenilen konuların gözden geçirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
çeşitli yazılı, görsel doküman
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Toplam | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 2 | 4 |
| Takım/Grup Çalışması | 8 | 2 | 16 |
| Alan Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 6 | 2 | 12 |
| Performans | 6 | 3 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 86 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek