GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9030001292018 | ÇOCUK ANİMASYONU-I | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin çocukların yaş ve gelişim özelliklerini dikkate alarak uygun oyun ve etkinlikleri planlayıp uygulayabilmelerini; çocuklarla etkili iletişim kurmalarını ve çocuk animasyonunda kullanılan temel uygulama yöntemlerini öğrenmelerini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör.Yonca Z. GÜÇER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocukların yaş ve gelişim özelliklerini çocuk animasyonu etkinliklerinin planlanmasında dikkate alır. |
| 2 | Çocuklara yönelik oyun ve etkinlikleri amaç ve yaş grubuna uygun olarak planlar. |
| 3 | Çocuk animasyonunda kullanılan oyun, hareket, müzik ve yaratıcı drama etkinliklerini uygular. |
| 4 | Çocuklarla etkili iletişim kurar ve grup etkinliklerini yönetir. |
| 5 | Çocuk animasyonu etkinliklerinde güvenlik ve temel risk yönetimi ilkelerini uygular. |
| 6 | Çocuk animasyonu etkinliklerini gözlemler ve değerlendirir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Çocuk Animasyonu I dersi; çocukların yaş ve gelişim özelliklerini dikkate alarak oyun, eğlence ve etkinliklerin planlanması ve uygulanmasına yönelik temel bilgi ve becerileri kapsar. Ders kapsamında çocuk animasyonunda kullanılan oyun, müzik, hareket, yaratıcı drama ve sanat etkinlikleri ele alınır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Çocuk animasyonunun temel kavramları; çocukların yaş ve gelişim özellikleri; çocuk oyunlarının özellikleri; oyun ve etkinlik planlama; grup oyunları; hareket ve müzik etkinlikleri; yaratıcı drama; sanat ve el işi etkinlikleri; çocuklarla iletişim; etkinliklerde güvenlik ve temel risk yönetimi; çocuk animasyonu etkinliklerinin uygulanması ve değerlendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Çocuk animasyonuna giriş ve temel kavramlar | Anlatım, soru-cevap | Çocuk animasyonu uygulamalarının incelenmesi |
| 2 | Çocukların yaş ve gelişim özellikleri | Anlatım, soru-cevap, gözlem | Farklı yaş gruplarına yönelik etkinliklerin incelenmesi |
| 3 | Çocuk oyunlarının özellikleri ve oyun seçimi | Anlatım, oyun, gösterip yaptırma | Çocuk oyunları örneklerinin araştırılması |
| 4 | Oyun ve etkinlik planlama ilkeleri | Anlatım, grup çalışması, uygulamalı çalışma | Oyun ve etkinlik planlarının incelenmesi |
| 5 | Grup oyunları ve çocukların etkinliğe katılımı | Oyun, grup çalışması, gözlem | Grup oyunlarının araştırılması |
| 6 | Hareket ve müzik etkinlikleri | Gösterip yaptırma, oyun, uygulamalı çalışma | Hareket ve müzik etkinliklerinin incelenmesi |
| 7 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 8 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 9 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 10 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 11 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 12 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 13 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 14 | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması | Uygulama çalışması |
| 15 | Çocuk animasyonu etkinliklerinin değerlendirilmesi | Gözlem, değerlendirme, geri bildirim | Etkinlik değerlendirme ölçütlerinin incelenmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çeşitli yazılı göresel materyal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 40 |
| Toplam | 60 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 3 | 4 | 12 |
| Takım/Grup Çalışması | 4 | 3 | 12 |
| Alan Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 4 | 2 | 8 |
| Performans | 4 | 4 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek