GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9030002522026 | İŞLETMEDE MESLEKİ EĞİTİM | Ders | 2 | 4 | 30,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin turizm animasyonu alanında aldıkları kuramsal ve uygulamalı bilgileri işletme ortamında kullanmalarını sağlamak; animasyon programlarının planlanması, hazırlanması ve uygulanması süreçlerine katılarak mesleki bilgi, beceri ve deneyim kazanmalarını desteklemek. Öğrencilerin özellikle çocuk animasyonu, oyun ve etkinlik uygulamaları, misafir ilişkileri, ekip çalışması, iletişim, iş sağlığı ve güvenliği ile etkinliklerde risk yönetimi konularında mesleki yeterliliklerini geliştirmelerini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Yonca Z. GÜÇER Öğr.Gör.Erol TANBUĞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Alınan kuramsal bilgileri işletmede uygulama çalışmalarına aktarır. |
| 2 | Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun animasyon ve oyun etkinlikleri planlar ve uygular. |
| 3 | Bireysel ve ekip çalışması içinde animasyon faaliyetlerini etkin bir şekilde yürütür. |
| 4 | Misafirlerle etkili iletişim kurar ve farklı yaş ve kültür gruplarına uygun iletişim yöntemlerini kullanır. |
| 5 | Animasyon etkinliklerinde iş sağlığı ve güvenliği, hijyen, çocuk güvenliği ve risk yönetimi ilkelerini uygular. |
| 6 | İşletmelerinde günlük animasyon programlarının hazırlanması ve uygulanmasına katkı sağlar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Turizm Animasyonu Programının 1., 2. ve 3. yarıyıllarında alınan mesleki ve alan dersleri.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Animasyon hizmetlerinin işleyişi; günlük ve haftalık animasyon programlarının hazırlanması ve uygulanması; çocuk animasyonu ile çocuklara yönelik oyun ve etkinliklerin planlanması ve uygulanması; katılımcılarla etkili iletişim ve ilişkiler; ekip çalışması ve görev dağılımı; animasyon araç-gereçlerinin kullanımı; etkinliklerde zaman ve kaynak yönetimi; iş sağlığı ve güvenliği, hijyen, çocuk güvenliği ve risk yönetimi; işletme içi mesleki uygulamalar ve saha deneyimleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | İşletmenin tanıtılması, çalışma düzeni ve mesleki uygulamaya uyum | İşletmenin fiziksel yapısının, çalışma alanlarının ve animasyon faaliyetlerinin incelenmesi | Gözlem, inceleme, soru-cevap | İşletme ve çalışma alanları hakkında bilgi edinilmesi |
| 2 | Animasyon biriminin işleyişi, görev ve sorumluluklar | Animasyon ekibinin görevlerinin ve çalışma süreçlerinin gözlemlenmesi | Gözlem, uygulamalı çalışma, soru-cevap | Görev ve sorumluluklara ilişkin bilgi edinilmesi |
| 3 | Günlük ve haftalık animasyon programlarının hazırlanma ilkeleri | Günlük ve haftalık animasyon programlarının incelenmesi ve hazırlanmasına katkı sağlanması | İnceleme, uygulama, gösterip yaptırma | Animasyon programlarının incelenmesi |
| 4 | Animasyon etkinliklerinde kullanılan araç, gereç ve materyaller | Etkinliklerde kullanılan araç-gereç ve materyallerin hazırlanması ve kullanılması | Gösterip yaptırma, uygulamalı çalışma | Etkinliklerde kullanılacak araç-gereçlerin belirlenmesi |
| 5 | Çocuk animasyonu etkinliklerinin planlanması | Çocukların yaş ve gelişim özelliklerine uygun oyun ve etkinliklerin hazırlanması | Uygulamalı çalışma, yaratıcı drama, grup çalışması | Çocuklara yönelik oyun ve etkinlik örneklerinin incelenmesi |
| 6 | Çocuk oyunları ve grup etkinliklerinin uygulanma ilkeleri | Çocuk oyunları ve grup etkinliklerinin uygulanması | Oyun, uygulamalı çalışma, grup çalışması | Uygulanacak oyun ve etkinliklerin hazırlanması |
| 7 | Yaratıcı drama, müzik, dans ve hareket etkinlikleri | Yaratıcı drama, müzik, dans ve hareket etkinliklerinin uygulanması | Yaratıcı drama, gösterip yaptırma, uygulamalı çalışma | Etkinliklerin içeriğine ve uygulanışına yönelik hazırlık yapılması |
| 8 | Etkinliklerde etkili iletişim ve katılımcı yönetimi | Katılımcılarla iletişim kurulması ve etkinliklere aktif katılımın sağlanması | Gözlem, rol oynama, uygulamalı çalışma | İletişim ve katılımcı yönetimine ilişkin uygulamaların incelenmesi |
| 9 | Bireysel ve grup etkinliklerinin planlanması ve yürütülmesi | Bireysel ve grup etkinliklerinin hazırlanması ve uygulanması | Grup çalışması, uygulamalı çalışma, gösterip yaptırma | Etkinlik amaçlarının ve uygulama aşamalarının belirlenmesi |
| 10 | Etkinliklerde zaman ve kaynak yönetimi | Etkinliklerin süre, araç-gereç ve insan kaynağı açısından planlanması | Uygulamalı çalışma, problem çözme, grup çalışması | Etkinlik için gerekli zaman ve kaynakların belirlenmesi |
| 11 | Çocuk güvenliği, hijyen ve iş sağlığı ve güvenliği | Etkinlik alanında güvenlik ve hijyen kurallarının uygulanması | Gözlem, uygulamalı çalışma, gösterip yaptırma | Güvenlik, hijyen ve çocuk güvenliği kurallarının incelenmesi |
| 12 | Etkinliklerde risklerin belirlenmesi ve risk yönetimi | Etkinlik alanındaki olası risklerin belirlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması | Gözlem, problem çözme, uygulamalı çalışma | Etkinliklerde karşılaşılabilecek risklerin değerlendirilmesi |
| 13 | Animasyon etkinliklerinin değerlendirilmesi ve geri bildirim | Gerçekleştirilen etkinliklerin gözlemlenmesi, değerlendirilmesi ve geri bildirimlerin alınması | Gözlem, değerlendirme, geri bildirim | Gerçekleştirilen etkinliklerin değerlendirme ölçütlerinin belirlenmesi |
| 14 | Mesleki uygulamaların genel değerlendirilmesi | Mesleki uygulamaların değerlendirilmesi ve kazanılan bilgi ve becerilerin gözden geçirilmesi | Değerlendirme, geri bildirim, öz değerlendirme | Mesleki uygulama sürecinin ve kazanımların değerlendirilmesi |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çeşitli yazılı görsel materyal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Animasyon programlarının hazırlanması ve uygulanması Çocuklara yönelik oyun ve etkinliklerin planlanması ve gerçekleştirilmesi Yaratıcı drama, oyun, müzik, dans ve hareket etkinliklerinin uygulanması Bireysel ve grup çalışmalarının yürütülmesi Etkinliklerde kullanılan araç-gereçlerin hazırlanması ve kullanılması Katılımcılarla etkili iletişim kurulması ve etkinliklere aktif katılımın sağlanması Etkinlik süreçlerinin gözlemlenmesi ve değerlendirilmesi İşletme ortamında uygulamalı mesleki eğitim ve saha çalışmaları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Alan Çalışması | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 20 | 4 | 80 |
| Takım/Grup Çalışması | 20 | 4 | 80 |
| Alan Çalışması | 16 | 40 | 640 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 10 | 1 | 10 |
| Performans | 10 | 10 | 100 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 910 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek