GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2601001262017 | ARIZA ANALİZİ | Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste; arıza analizi yapma bilgi ve becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr.Gör. Bilal Taşçı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sistem analizi yaparak arızaları tespit edebilir. |
| 2 | Bakım yöntemini belirler. |
| 3 | Devrelerde ölçüm yaparak sonuçlarını değerlendirir. |
| 4 | Arıza bulmak için akış diyagramı çizer. |
| 5 | Arıza ve arızalardan korunma yöntemlerini bilir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Üretim, kalite kontrol ve malzeme ikmal birimlerinde yer alan mekanik, elektrik, ekipmanı ve donanımının, üretimde sürekliliği sağlayacak bir şekilde kontrolü, tamiri, onarımı, temizliği vb. eksiklik, aksaklık ve ihtiyaçlarının giderilmesine yönelik olarak bakım yöntemleri ve yapay zeka programları tanımlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Arıza tanımı. | ||
| 2 | Bakım nedir. Bakımın türleri nelerdir. | ||
| 3 | Bakım yönteminin belirlenmesi. Bakımın maliyeti. | ||
| 4 | Bakım faaliyetlerinde ekipman ve iş sıralaması. | ||
| 5 | Bakımın belgelendirilmesi için kullanılan formlar. | ||
| 6 | Kestirimci bakım uygulaması. | ||
| 7 | Kestirimci bakımda çalışanların eğitimi. | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Ölçümlerin değerlendirilmesi. | ||
| 10 | Yapay zeka programları. | ||
| 11 | Kestirimci bakım faaliyetleri. | ||
| 12 | Mekanik ve elektrik arızaları. | ||
| 13 | Elektrikli ev aletlerinin basit arızaları. | ||
| 14 | Arızalar ve korunma yöntemleri. | ||
| 15 | Fabrikaları bakım faaliyetlerini incelemek. | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 2 | 3 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek