GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2601002072020 | ENDÜSTRİ 4.0 | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Son yılların en çok tartışılan konulardan biri olan olan Endüstri 4.0 dördüncü endüstri devrimi olarak bilinmektedir. Almanya tarafından başlatılan bu stratejik girişimin amacı yeni teknoloji potansiyellerinden faydalanarak endüstriyel üretimin dijital dönüşümünü gerçekleştirmektir. Endüstri 4.0 iş dünyasına yenilik ve trendler getirmesinin yansıra teknik, ekonomik ve sosyal değişimleri de beraberinde getiriyor. Dördüncü endüstri devrimi bizim yaşam, çalışma koşullarımızı ve birbirimizle ilişki kurma biçimimizi değiştirdiği gibi ülkelerin de endüstriyel rekabet gücünü değiştirmektedir. Araştırmacı ve bilim adamlarının karşı karşıya kaldığı en büyük zorluklardan biri, dijital üretim çağında rekabet avantajını şekillendirmenin doğru yolunu bulmaktır. Bu bağlamda dersimizde ilk olarak Endüstri 4.0 kavramına detaylı bir şekilde değinilecek ve dünyadaki uygulamalarından bahsedilecektir. Daha sonra rekabet gücü kavramı tanımlanarak Endüstri 4.0’ın rekabet gücü üzerindeki etkisi öncelikle Türkiye kapsamında tartışılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Endüstri Devrimlerinin Sonuçları ve Faydalarını kavrayabilme |
| 2 | Endüstri 4.0 ‘ın Sosyo – Ekonomik Etkileri kavrayabilme |
| 3 | Türkiye’nin Endüstri 4.0 ‘a Uyumu ve Rekabet Gücünü kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Endüstri 4.0 kavramına detaylı bir şekilde değinilecek ve dünyadaki uygulamalarından bahsedilecektir. Daha sonra rekabet gücü kavramı tanımlanarak Endüstri 4.0’ın rekabet gücü üzerindeki etkisi öncelikle Türkiye kapsamında tartışılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstri 4.0 ‘ın Ortaya çıkışı | ||
| 2 | Çeşitli Endüstri Devrimleri | ||
| 3 | Endüstri Devrimlerinin Sonuçları ve Faydaları | ||
| 4 | Endüstri 4.0 ‘ın Bileşenleri | ||
| 5 | Endüstri 4.0 ‘ın Tasarım İlkeleri | ||
| 6 | Endüstri 4.0 ‘ın Ekonomik Etkileri | ||
| 7 | Endüstri 4.0 ‘ın Sosyal Etkileri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Endüstri 4.0 ‘ın Psikolojik Etkileri | ||
| 10 | Endüstri 4.0 ‘ın Sosyo – Ekonomik Etkileri | ||
| 11 | Endüstri 4.0 ‘ın Rekabet Gücü Üzerindeki Etkisi | ||
| 12 | Endüstri 4.0 ‘ın İstihdam Üzerindeki Etkisi | ||
| 13 | Endüstri 4.0 ‘ın Dünyadaki Uygulamaları | ||
| 14 | Türkiye’nin Endüstri 4.0 ‘a Uyumu ve Rekabet Gücü | ||
| 15 | Türkiye’de Endüstri 4.0 ‘ın İstihdam Üzerindeki etkisi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 10 | 30 |
| Ev Ödevi | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek