GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2602001102021 | ATIK GİDERME | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin; atıkları tanımalarını sağlayabilme; katı, sıvı ve gaz atıkların çıkış nedenleri, bertaraf ve arıtılma yöntemlerini kavrayabilmedir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Kurum içi Öğretim Görevlisi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atık ve artık arasındaki farkları anlayabilme |
| 2 | Katı atıklar ve bertaraf yöntemlerini öğrenme |
| 3 | Sıvı atıklar ve bertaraf yöntemlerini kavrayabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste atık tanımı ve atıkların gruplandırılması, atıkların toplanma yöntemleri, katı, sıvı ve gaz atıkların çıkış yerleri, bertaraf ve arıtılma yöntemleri, atıklarla ilgili yasal düzenlemeler, mevcut yasa ve yönetmelikler, atıklarla ilgili kamu ve özel kuruluşlar, atıklarla ilgili tanımlar anlatılmaktadır. Ayrıca öğrenci sunumları ile konu zenginleştirilmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Atık tanımı ve atıkların gruplandırılması, atıkların değerlendirilmesinde Belediyelerin rolü | ||
| 2 | Atık değerlendirme işlerinin yürütülmesi ve katı atıkların değerlendirilmesi | ||
| 3 | Cam, metal, plastik, kağıt, inşaat, elektronik, hurda araba, pil, akü, hayvansal ve bitkisel atıkların bertaraf ve değerlendirilme yöntemleri | ||
| 4 | Katı atıkların geri dönüşüm ve geri kazanımında kullanılan sistemler Tehlikeli atıklar, tıbbi atıklar, radyoaktif atıklar ve özel atıkların bertaraf yöntemleri ve özel atık depolama tesislerinin özellikleri | ||
| 5 | Sıvı atıklar ve sıvı atıkların değerlendirilme yöntemleri, İçme sularının arıtılması ve dezenfeksiyonu | ||
| 6 | Atık çamurlarının değerlendirilmesi ve gaz atıkların oluşum yerleri, bertaraf yöntemleri | ||
| 7 | Atıklarla ilgili tanımlar, yönetmelikler ve bu konuda çalışan kurum ve kuruluşlar. Öğrenci semineri olarak; Metal atıkların yeniden kazanımı. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Biyodizel, biyodizelin elde edilme yolları ve elde edildiği ürünler. Asit yağmurları, nedenleri ve çözüm yolları. Toprak kirliliği nedenleri, çözüm yolları | ||
| 10 | Kağıt atıkların yeniden kazanımı. Yenilenebilir enerji kaynakları ve bunlardan faydalanma yolları. Ekolojik (organik) tarım ve temel prensipleri | ||
| 11 | Cam atıkların yeniden kazanımı. Atık çamurları, atık çamurlarından yararlanma yolları. Yok olan türler ve yok olma nedenleri, çözüm yolları. Mezbaa atıkları, değerlendirilme ve bertaraf yöntemleri. | ||
| 12 | Plastik atıkların yeniden kazanımı. Hava kirliliği nedenleri ve çözüm yolları | ||
| 13 | Çöp ve atıklardan kompost yapımı ve kullanım alanları. Tehlikeli atıklar (hastane atıkları, kimyasal atıklar, piller vb.) ve arıtılma yöntemleri | ||
| 14 | Tarımsal atıklar ve alınabilecek önlemler. Bitkisel ve hayvansal sanayi atıkları ve kullanım alanları. | ||
| 15 | Radyoaktif atıklar ve ÇERNOBİL | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1)Çevre jeolojisine giriş EdwardA. kEELLER 2) Çevre Mühendisliği Prof Dr Ahmet SAMSUNLU 3) Anarobik arıtma ve uygulamaları Prof Dr İzzet ÖZTÜRK 4) Çevre Mühendisliği kimyası Pros Dr İbrahim PEKER 5) Atıksu Arıtma Biyokimyasal prosesle Prof Dr Kadır KESTİOĞLU 6) Atıksuların Tasfiyesi Prof Dr Veysel EROĞLU
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 142 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek