GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2602001042021 | İNORGANİK KİMYA | Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kimyasal bağlar kimyanın merkezini oluşturmaktadır. Bu dersin amacı öğrencinin iyonik ve kovalent bağlarla ilgili konuları daha ayrıntılı olarak algılamasına yardımcı olmaktır. Bu bağların yanı sıra farklı bağ türlerini de göstermektir. Bağlarda önemli rol oynayan elektronların bulunduğu atom hakkında bilinenlerin daha ilerisini de göstermek, elektron ile atom arasındaki ilişkiyi anlatmak ana amaçtır. Anorganik kimya yüzden fazla elementin farklı açılardan incelenerek, diğer bilim dalları ile bağlantısını kuran önemli bir bilimsel alandır. Bu nedenle Anorganik Kimyanın, kuramsal yaklaşımın yanısıra pratik uygulamalarda da önemli bir rolü vardır. Önde gelen on sanayi kimyasallarının sekizi inorganiktir. Bu derste öğrencilere net ve ilginç gelen konulara açıklık getirmek amaçlanmıştır. Kimya öğreniminde temel oluşturmak üzere birçok ders verilmektedir. Ancak kimya bir yaşam bilimidir ve günlük yaşamımızda büyük etkileri vardır. Bu bağlamda elementlerin özellikleri bu ders kapsamında ayrıntılı olarak verilmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç.Dr. Sevil ŞENER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Atomun temel yapısını kavrayabilme |
| 2 | Elektron ile çekirdek arasındaki ilişkiyi anlayabilme. |
| 3 | Elektronun bağlanma açısından önemini kavrayarak bağ çeşitlerini anlayabilme. |
| 4 | Bileşiğin en küçük yapı taşı olan atomu kavrayabildikten sonra farklı bileşik türlerini kavrayabilmek ve bileşikleri adlandırabilmek. |
| 5 | Anorganik Kimya da yer alan yüzden fazla elementin kuramsal uygluamalarını anlayabilme ve bunların endüstride kullanım alanları hakkında fikir edinebilme |
| 6 | Anorganik Kimyanın konusu olan bu elementlerin dogada bulunuşları, elde edilişleri, Özellikleri ve kullanım alanları ile Türkiye Ekonomisindeki yerini kavrayabilme. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çok elektronlu atomlar ve perdeleme etkisi, iyonik bağlar ve kristaller, kristal örgü enerjisi. Metal ve Ametallerin oluşturduğu bileşikler ile Koordinasyon bileşikleri nelerdir? . Anorganik ve Koordinasyon bileşiklerinin adlandırması, Bu bileşiklerde ki Kimyasal Bağlar ve bağ teorileri hakkında genel bilgiler. Lewis- oktet yapısı, Valens bağ teorisi, Molekülsel orbital teorilerin örneklerle gösterimi. I A, II A, III A IV A, V A, VI A Grubu ile bazı önemli geçiş metallerinin genel özellikleri doğada bulunuşları ve genel reaksiyonları, davranışları hakkında genel bilgiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Atom Yapısı ve Modelleri | ||
| 2 | Elementlerin elektronik yapıları | ||
| 3 | Anorganik ve Kompleks Bileşiklerin çeşitleri ve adlandırılması. | ||
| 4 | Kimyasal Bağ kavramı ve çeşitleri. Lewis-Oktet yapısı, iyonik bağlar,polarlanma-dipolmoment kavramları, kovalent bağlar. | ||
| 5 | Lewis-oktet yapısından sapmalar ve Modern Atom Teorileri. ( V.B.T.- M.O.T.-C.F.T.) | ||
| 6 | Periyodik Cetvelin önemi. Periyodik cetveldeki elementlerin gruplara göre incelenmesi | ||
| 7 | I A ve II A Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | III A Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 10 | IV A Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 11 | V A Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 12 | VI A Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 13 | Geçiş metalleri Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 14 | Geçiş metalleri Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 15 | Geçiş metalleri Grubu Elementleri. Dogada bulunuşları, Elde edilişleri, Özellikleri, ve kullanım alanları, Türkiye Ekonomisindeki yeri. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- D.F.Shriver, P.W.Atkins and C.H.Langford, “Inorganic Chemistry” Oxford University Press (1990) (Türkçe translation) 2- Temel Anorganik Kimya, Emin Dikman, Ege Üniversitesi Mabaası, 1975 3- Anorganik Kimya, N.K. Tunalı, S.Özkar, Gazi Üniv. Yayın No:185 4- Anorganik Kimya Temel Kavramlar, H. Ölmea, V.T. Yılmaz, Samsun 2004 5- İnorganik Kimya, G.L.Mıessler, D.A.Tarr, çeviri: N. Karacan, P.Gürkan
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 20 | 40 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 172 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | |||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | |||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||
| ÖÇ 6 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek