GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2603002212022 | MESLEKİ YABANCI DİL-I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste öğrenciye; temel mesleki kavram ve tanımları ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İmal edilecek iş parçası özelliğine göre işlem sırası tespit edebilecekler. |
| 2 | 2. İş parçasının bağlantı şeklini belirleyebilecekler. |
| 3 | 3. Üretim tekniğine uygun delme iş kalıp tasarımını yapabilecekler. |
| 4 | 4. Tekniğine uygun delme iş kalıplarının imalat resimlerini resim kurallarına uygun çizebilecekler. |
| 5 | 5. Tekniğine uygun delme iş kalıplarının montaj resimlerini resim kurallarına uygun çizebilecekler. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı, Makine İmalatı Alanında Sıklıkla Kullanılan Terim, Kelime ve Kavramlar, Makine imalat atölyesinde kullanılan el aletleri, Makine imalat atölyesinde kullanılan tezgahlar ve elemanları, Temel Tanımlama Kalıpları, Sayısal Değer ve Miktarlar, Matematiksel Terimler ve Dört Temel Işlem, Şekiller ve Renkler, Bir, iki ve Üç Boyutlu Şekiller, Düz ve Eğri Kenarlı Şekiller, Açılar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı | ||
| 2 | Mesleki yabancı dil yeterliklerine temel teşkil edecek genel İngilizce bilgilerinin güncelleştirilerek tekrarı | ||
| 3 | Makine İmalatı Alanında Sıklıkla Kullanılan Terim, Kelime ve Kavramlar | ||
| 4 | Makine imalat atölyesinde kullanılan el aletleri | ||
| 5 | Makine imalat atölyesinde kullanılan tezgahlar ve elemanları | ||
| 6 | Temel Tanımlama Kalıpları | ||
| 7 | Temel Tanımlama Kalıpları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Temel Tanımlama Kalıpları | ||
| 10 | Matematiksel Terimler ve Dört Temel Işlem | ||
| 11 | Matematiksel Terimler ve Dört Temel Işlem | ||
| 12 | Şekiller ve Renkler | ||
| 13 | Bir, iki ve Üç Boyutlu Şekiller | ||
| 14 | Düz ve Eğri Kenarlı Şekiller | ||
| 15 | Açılar | ||
| 16 | Final Sınav |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 52 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek