GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 2603002142024 | ALIŞILMAMIŞ ÜRETİM YÖNTEMLERİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, İmalat teknikerleri için gerekli olan ileri teknoloji ile üretim yapan tezgâh, sistem ve tekniklerin kazandırabilme. Yeni teknolojiler ile üretimin, imalatın, üretim zamanının ve proseslerin nasıl daha verimli olduğunu kavratabilme. Farklı imalat yeteneklerinin nasıl ve nerelerde kullanılabileceğini anlayabilmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. B. Emre YAPANMIŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel yöntemlerle ileri üretimin farkını anlayabilme |
| 2 | Talaşlı ve talaşsız üretimlerin sınırlıklarını kavraya bilme |
| 3 | Yeni teknolojileri anlama ve kullanımını kavrayabilme |
| 4 | İleri üretim yöntemlerinin yeteneklerinin kavrayabilme |
| 5 | Farklı tasarımların hangi tezgâhlarla üretilebileceğinin kavrayabilme |
| 6 | Temassız talaşlı imalatında olabileceğinin kavrayabilme |
| 7 | Uygun imalat teknolojisinin seçimini yapabilmek |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Endüstride kullanılan geleneksel olmayan üretim yöntemlerinden Elektro Erozyon yönteminin temel özelliklerini tanımlayabilme. Elektro erozyon ile işlemenin temel özelliklerini, üstünlüklerini ve olumsuzluklarını kavrar. Elektro erozyon ile delme, kesme ve taşlama işlemlerinin çeşitlerini temel özelliklerini kavrar. Kimyasal Aşındırma (ECM) Yöntemi İle Talaş Kaldırma. Endüstride kullanılan geleneksel olmayan üretim yöntemlerinden Kimyasal Aşındırma yönteminin temel özelliklerini tanımlayabilme. LAZER Yöntemi İle Talaş Kaldırma. Endüstri de üretim de kullanılan LAZER’in çeşitlerini ve temel özelliklerini tanımlayabilme. LAZER’le işlemenin temel özelliklerini, üstünlüklerini ve olumsuzluklarını kavrar. Endüstri de LAZER’le kesme işlemenin temel özelliklerini tanımlar. Endüstri de üretim de kullanılan, ileri kaynak yöntemlerinin çeşitlerinin temel fonksiyonlarını kavrayabilme. İleri kaynak yöntemlerini sınıflandırılır. Gaz altı kaynaklarının uygulamalarının temel fonksiyonlarını kavrar. Toz altı kaynak uygulamalarının temel fonksiyonlarını kavrar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Geleneksel yöntemle ileri imalat yöntemlerin karşılaştırılması | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 2 | Toz metalürjisi ve kompozit malzemeler | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 3 | Hassas döküm yöntemi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 4 | Punch pres yöntemi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 5 | EDM ve ECM yöntemleri ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 6 | Tel erozyon yöntemleri ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 7 | CNC teknolojisinin ileri üretimdeki yeri | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 8 | ara sınav | |||
| 9 | CNC Plazma teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 10 | CNC Lazer teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 11 | CNC Su jeti teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 12 | CNC kaynak teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 13 | CNC Markalama teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 14 | Hızlı prototipleme teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 15 | 3D Scaner teknolojisi ve uygulama alanları | Yöntemin dökümanlarla incelenmesi | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1- Kısa,M,(2002) Özel Üretim Teknikleri, Bursa, 2- Anık,S,Dikicioğlu,A,Vural,M,(1999) İmal Usulleri, İstanbul, 3- Metal Meslek Bilgisi, MEB 4- Çeşitli ders notları 5- Konulara yönelik makaleler DERS ARAÇLARI: -Makine atölyesi tezgâh, takım ve araç-gereçleri.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 7 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek