GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9021002212011 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilgisayar ortamında dijital tasarım yazılımlarını kullanarak 3 boyutlu çizim ve tasarımlar yapabilmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Hülya YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 3D çizim programları ile çizim yapabilme |
| 2 | 3d çizimlerin teknik resimlerini alabilme |
| 3 | 3 Boyutlu çizimlerin montajını yapma |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgisayar destekli çizim programlarını tanımak, temel komutlar ve bu komutların uygulandığı 3 boyutlu çizim için temel bilgilerin anlatılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Laboratuvar | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar Destekli Tasarım Konusunda Temel Kavramlar | |||
| 2 | 3B Çizim ekranının tanıtımı, Durum çubuğunun tanıtımı ve uygulama | |||
| 3 | Çizim komutlarının tanıtımı | |||
| 4 | Çizim komutlarının tanıtımı | |||
| 5 | Düzenle komutlarının tanıtımı | |||
| 6 | Ölçülendirme teknikleri | |||
| 7 | vize | |||
| 8 | Aynalama, çoğaltma, kopyalama vb. komutlar | |||
| 9 | süpürerek katı oluşturma, loft ile katı oluşturma, süpürerek kesme, loft ile kesme. | |||
| 10 | Kabuk Oluşturma ve Federler | |||
| 11 | Üç boyutlu modelin teknik resmini oluşturmak | |||
| 12 | Yardımcı görünüşlerin oluşturulması ve görünüşlerin ölçülendirilmesi | |||
| 13 | Üç boyutlu model montajı | |||
| 14 | Üç boyutlu model montajı | |||
| 15 | çizim uygulamaları | |||
| 16 | final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
1- Solidworks 2004 (Parçalar ve Montajlar), Çev. Ve Editör : Selçuk Tüzel, Umtaş A.Ş. 2-Solidworks, Cosmosworks, SolidCam (Sevilay Bayrak – Mustafa Turgut), Seckin Yayınevi 3- Çeşitli ders notları -DERS ARAÇLARI: -Bilgisayar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek