GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1963002192014 | GEN. VE TEK. İLETİŞİM | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin; sözlü ve sözsüz iletişim becerileri ile ilgili temel kavram ve teorileri, iletişim türü ve modelleri ve iletişim kurma yollarını öğrenebilmesini, iletişim sorunlarını çözebilmesini, sosyal ve mesleki yaşamda bu bilgileri uygulayabilmesini, grup içi çalışmalarda ve çatışma yönetiminde etkin rol oynayabilmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Fatma MOROĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sözlü ve sözsüz iletişim becerileri kazanabilme |
| 2 | Kendini ifade edebilme becerisi kazanma |
| 3 | İkna becerisi kazanabilme |
| 4 | Empati kurabilme |
| 5 | Yazışma tekniklerini uygulayabilme |
| 6 | Sunu hazırlayabilme ve sunma becerisi kazanabilme |
| 7 | Grup içi etkin iletİşim kurabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim ile ilgili temel kavramlar; İletişim süreci; Algılama; Konuşma; Dinleme; Beden dili;Yazılı iletişim; Grup İletişimi; İkna; Örgütlerde İletişim.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim Kavramı, Özellikleri, Temel Öğeleri ve İletişim Süreci | ||
| 2 | İletişimin Sınıflandırılması | ||
| 3 | Sözlü İletişim, türleri | ||
| 4 | Yazılı iletişim | ||
| 5 | Örgütlerde Kullanılan Yazılı iletişim | ||
| 6 | Sözsüz İletişim | ||
| 7 | Beden Dili, Beden Duruşu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Mesleki hayatta iletişim, etkin sunuş teknikleri | ||
| 10 | Etkin konuşma ve dinleme | ||
| 11 | İkna edici iletişim | ||
| 12 | İletişim Engelleri | ||
| 13 | Örgütsel engeller | ||
| 14 | Teknik İletişim | ||
| 15 | Etkili cv hazırlama ve niyet mektubu yazma | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Genel ve Teknik İletişim, Murat Sezgin, Erkan Akgöz Ders notları, videolar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 5 | 10 | 50 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 2 | 2 | 4 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Gözlem | 2 | 2 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 62 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 7 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek