GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Labaratuvarda çalışma kurallarını öğrenebilme. |
| 2 | Labaratuvar araç ve gereçlerini tanıyabilme. |
| 3 | Labaratuvar kazalarını anlayabilme. |
| 4 | Kimyasal Maddeleri tanıyabilme ve üzerinde ki etiketi anlayabilme. |
| 5 | El becerisini geliştirebilme. |
| 6 | Grup çalışmasını öğrenebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Labaratuvar da uyulması gereken kurallar ve dikkat edilmesi gereken kurallar. | ||
| 2 | Labaratuvar da uyulması gereken kurallar ve dikkat edilmesi gereken kurallar. Labaratuvar da uyulması gereken kurallar ve dikkat edilmesi gereken kurallar. | ||
| 3 | Labaratuvarın ve kullanılan araç gereçlerin tanıtılması. | ||
| 4 | Labaratuvarın ve kullanılan araç gereçlerin tanıtılması. . | ||
| 5 | Kimyasal maddelerin tanıtılması, üzerinde ki etiketin okunması ve güvenlik sembollerinin anlamlarının açıklanması. Önemli bazı İngilizce terimlerin öğretilmesi. | ||
| 6 | Laboratuarla ilgili temel bilgiler; ısıtma işlemleri (ısıtma banyosu-elektrikli ısıtıcı), ölçme işlemleri (kütle-hacim), soğutma işlemleri, karıştırma işlemleri, kurutma işlemleri . | ||
| 7 | Isıtma banyoları için kullanılan sıvılar, Soğutma çözeltileri, Cam temizleme (yıkama çözeltileri). | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | çözünürlük , çözünme ilkeleri,Laboratuarda kullanılan kimyasal maddelerin değişik sıvılardaki Çözünürlüğünün örneklerle incelenmesi. | ||
| 10 | Ayırma ve saflandırma yöntemlerinden yararlanarak karışımların bileşenlerine ayrılması. | ||
| 11 | Distilasyon yönteminden yararlanarak sıvı-sıvı karışımlarının ayrılması. | ||
| 12 | kimyasal analizin sınıflandırılması , örnek alımı, örneği analize hazırlama işlemleri, | ||
| 13 | çözelti ve derişimleri ,çözelti konsantrasyonları hesaplama metotları | ||
| 14 | çözelti hazırlanması teorisi | ||
| 15 | Ayarlı çözeltilerin hazırlanması, tampon çözeltiler | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 10 | 1 | 10 |
| Deney | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek