GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 1969001112009 | GENEL KİMYA | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sektörde tekniker ünvanıyla çalışacak öğrencilere kimyanın temel kavramlarını öğretmek, kimya biliminin önemini kavratmak, öğrencilerin soru çözme ve doğru düşünme yeteneğini geliştirmektir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğr. Gör. Dr. Seçkiner DÜLGER İRDEM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. Kimya biliminin temel prensiplerini anlayabilme |
| 2 | 2. kimyanın temelini oluşturan konuları öğrenebilme |
| 3 | 3. Kimyasal maddeleri tanıyabilme |
| 4 | 4. kimyasal bileşikleri formüle edebilme |
| 5 | 5.Laboratuvarda bireysel ve grup çalışma becerisi kazanabilme |
| 6 | 6. Kimyasal tepkimeleri yazabilme ve yorumlayabilme |
| 7 | 7. Laboratuvar analizlerinde kullanılan kimyasalları ve özelliklerini öğrenebilme |
| 8 | 8. Farklı maddeler arasında oluşabilecek reaksiyonlar ve sonuçları hakkında bilgi sahibi olabilme ve fikir yürütebilme |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Madde, Atom yapısı, Kimyasal bağlar, molekül geometrisi, mol kavramı,kimyasal eşitlikler,kimyasal reaksiyonlar, asit, baz reaksiyonları, yükseltgenme indirgenme reaksiyonları, gazlar,sıvılar, katılar,çözeltiler , çözelti problemleri,kimyanın temel yasaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Madde ve özellikleri | |||
| 2 | Maddelerin ayrılması (Karışımların ayrılması, Bileşiklerin ayrılması) | |||
| 3 | Atomun yapısı ve özellikleri | |||
| 4 | Periyodik çizelge, elementlerin periyodik özellikleri, atom yarıçapı, iyonlaşma enerjisi, elektron ilgisi, elektronegatiflik. | |||
| 5 | Kimyasal Bağlar | |||
| 6 | Kimyasal Bileşikler | |||
| 7 | Kimyasal Bileşikler Devam | |||
| 8 | Arasınav | |||
| 9 | Mol kavramı | |||
| 10 | Kimyasal Tepkimeler | |||
| 11 | Kimyasal Tepkimeler devam | |||
| 12 | Gazlar,sıvılar,katılar ve Çözeltiler | |||
| 13 | Gazlar,sıvılar,katılar ve Çözeltiler devam | |||
| 14 | Kimyanın temel Yasaları | |||
| 15 | Dönem projesi sunumları | |||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
DERS KİTABI: 1. Erdik, Ender; Sarıkaya, Yüksel; Temel Üniversite Kimyası, Ankara, Hacettepe Taş Kitapçılık,1986. 2. Mortimer, C.E, Modern Üniversite Kimyası,İstanbul, Çağlayan Kitabevi,cilt:I-II YARDIMCI KİTAPLAR: 1. Ralph H. Petrucci, çev.ed.T.Uyar, 2005, Genel Kimya ilkeler ve Uygulamalar DERS ARAÇLARI: Laboratuvar deney gereçleri, Bilgisayar, Projeksiyon cihazı ve Bilimsel hesap makinesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 2 | 0 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 2 | 16 |
| Proje Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | |||||||||||||
| ÖÇ 10 | |||||||||||||
| ÖÇ 11 | |||||||||||||
| ÖÇ 12 | |||||||||||||
| ÖÇ 13 | |||||||||||||
| ÖÇ 14 | |||||||||||||
| ÖÇ 15 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek