GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ODM230 | FİDE YETİŞTİRİCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda öğrenciler, ülkemizdeki fide sektörünün durumu, fidesi ile üretilen türler, (sebze, tarla bitkileri vb.) fide üretim yöntemleri, fide üretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları, ticari boyutlarda yapılan fide üretim yöntemleri, sağlıklı ve kaliteli fide üretim metotları ile bazı türlerdeki fide üretim yöntemleri hakkında bilgi edineceklerdir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Doç. Dr. Özlem ALAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Fide ile üretimin nedenlerini yorumlayabilme, |
| 2 | Türlerine göre fide üretim yöntemlerini karşılaştırabilme, |
| 3 | Kaliteli fide elde edilmesinde gerekli olan uygulamaları pratiğe aktarabilme, |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
• Fide ile üretimin nedenleri ve avantajları, • Fide üretim yöntemlerinin tanımlanması, • Ticari boyutta fide üretim yöntemlerinin karşılaştırılması, • Sağlıklı ve kaliteli fide üretiminde gerekli olan önemli uygulamalar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş Fide nedir, Hangi türlerde fide ile üretim Fide üretim yöntemleri nelerdir | ||
| 2 | Fidesi ile üretilen sebze türleri, | ||
| 3 | Fide ile üretimin nedenleri, ülkemizdeki fide üretimi, | ||
| 4 | Fide üretimini etkileyen faktörler, | ||
| 5 | Fide üretim yöntemleri, | ||
| 6 | Yazlık sebze türlerinde fide üretimi, | ||
| 7 | Kışlık sebze türlerinde fide üretimi, | ||
| 8 | Ticari boyutlu fide üretim yöntemleri, | ||
| 9 | Sebzecilikte aşılı fide üretimi, | ||
| 10 | Fide üretiminde büyümenin kontrol edilme uygulamaları, | ||
| 11 | Türlere göre aşılı fide üretim yöntemleri, | ||
| 12 | Kaliteli fide elde edilmesinde gerekli önemli uygulamalar, Fide üretiminde hijyen ve önemi, | ||
| 13 | Çevredeki fide üretimi yapan kuruluş ziyaretleri | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek