GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 7012002342025 | SÜRÜ SAĞLIĞI VE YÖNETİMİ | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sürü sağlığı ve yönetimini öğrenir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Arş. Gör. Dr. Taner Kulay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürünün verimli ve ekonomik olması bakımından bakım ve besleme yöntemini açıklayabilecek. |
| 2 | Sürünün performans hedeflerini değerlendirecek. |
| 3 | Sürü sağlığı ve beslenme arasındaki ilişkiyi açıklayabilecek. |
| 4 | Sürünün verimli ve ekonomik olması açısından dölverimi yönetimini açıklayabilecek. |
| 5 | Sürüde meme sağlığı programını açıklayabilecek. |
| 6 | Sürü sağlığının ülke hayvancılığımızda önemi kavrayabilecek. |
| 7 | Biyogüvenlik ve hijyenin sürü sağlığındaki önemini kavrayabilecek. |
| 8 | Sürüde bulunan hayvanların günlük sağlık gözlem prosedürü ve önemini kavrayabilecektir. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Büyükbaş ve küçükbaş sürülerinde reprodüktif, ayak, meme sağlılığı ve sürü performans verilerini öğrenilmesi amaçlanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Uygulama | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Temel Sürü Sağlığı Prensipleri | |||
| 2 | Çiftlik Hayvanları Yetiştiriciliğinde Bakım, Yönetim Ve Sağlık | |||
| 3 | Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim | |||
| 4 | Süt İneklerinde Sürü Sağlığı ve Üretim | |||
| 5 | Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi | |||
| 6 | Beslenmenin Sürü Sağlığına Etkisi | |||
| 7 | Sürüde Reprodüktif Sağlık | |||
| 8 | Sürüde Reprodüktif Sağlık | |||
| 9 | Sürüde Meme Sağlığı | |||
| 10 | Sürüde Meme Sağlığı | |||
| 11 | Ruminantlarda Hasta Hayvanların Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma | |||
| 12 | Ruminantlarda Hasta Hayvanların Belirlenmesinde Önemli Noktalar ve Hastalıklardan Genel Koruma | |||
| 13 | Sürü Sağlığını Etkileyen Önemli Hastalıkların Genel Yansımaları | |||
| 14 | Sürü Sağlığını Etkileyen Önemli Hastalıkların Genel Yansımaları |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları ve internet çıktıları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 70 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek