GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PFT202 | PATOLOJİ | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilerin patolojiyi öğrenirken, terim ve deyimleri de öğrenmesi. Patolojide öğrendikleri bilgiler ile klinik sınıflarda karşı karşıya kalacakları vakalar ve söz konusu olacak hastalıklar hakkında, yorum yapabilmelerini kolaylaştırmak. Patolojide öğretilen bilgilerden sentez yapabilme yeteneğini geliştirmek ve böylelikle klinikte başarılı olmalarını sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Prof. Dr. Taha ÜNAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Patolojinin tanımını kavrayabilme |
| 2 | Yangı ve yangı süreçlerini öğrenebilme |
| 3 | Vücut sıvıları ve hastalıklarda vücut sıvılarındaki oluşan değişiklikleri kavrayabilme |
| 4 | Kan akımı bozukluklarının neler olduğunu öğrenebilme |
| 5 | Hücre zedelenmesinin oluş mekanizmalarını ve hücre zedelenmesi sonucunda oluşan hücresel değişiklikleri kavrayabilme anlayabilme |
| 6 | Hastalıkların oluşumunda immun sistemin işleyişini öğrenebilme |
| 7 | Neoplazideki temel kavramları ve tümörün etyopatogenezini öğrenebilme |
| 8 | Enfeksiyon gelişim basamakları, enfeksiyon ajanlarının sınıflaması ve sık rastlanan enfeksiyon ajanlarının dokuda yarattığı değişiklikleri öğrenebilme |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Patolojinin tanımlamasını yapmak. Patolojide ki temel terminoloji ve patolojinin temellerini öğretmek. Lezyonların oluş biçimlerini ve morfolojilerini açıklamak. Tanıda kullanılan yöntemleri belirlemek ve açıklamak. Genel patolojiyi, diş hekimliği patolojisi kapsamında ele almak ve bunu geliştirmek için spesifik hastalıkları özet şeklinde ana hatlarıyla anlatmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | İltihap | ||
| 2 | Hemodinamik bozukluklar | ||
| 3 | Hemodinamik bozukluklar | ||
| 4 | Neoplazi | ||
| 5 | Neoplazi | ||
| 6 | Neoplazi | ||
| 7 | Neoplazi | ||
| 8 | Neoplazi | ||
| 9 | Neoplazi | ||
| 10 | Tatil | ||
| 11 | Neoplazi | ||
| 12 | II. Ara Sınavı | ||
| 13 | Enfeksiyon hastalıklar | ||
| 14 | Enfeksiyon hastalıklar | ||
| 15 | Enfeksiyon hastalıklar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Değişik kitaplardan ve yayınlardan hazırlanmış ders notları. Kumar V, Abbas AK, Fausto N and Mitchel RN: Robbins Basic Pathology 8. ed WB Saunders Comp. 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 5 | 5 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 15 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 | |
| ÖÇ 6 | |
| ÖÇ 7 | |
| ÖÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek