GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9003101152017 | TARIMSAL EKOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Doğal ve tarımsal ekosistemleri oluşturan ekolojik faktörlerin küresel değişimler paralelinde kavranması ve tarımsal faaliyetlerin sürdürülebilirlik esasına dayalı olarak planlanmasına yönelik temel ilkelerin benimsenmesi.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi M. Kamil MERİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekolojik tanımlamaların kavranabilmesi ve ekolojik faktörler arasında ilişki kurabilme yeteneğini geliştirilebilme |
| 2 | Doğal ve tarımsal ekolojik sistemleri yorumlayabilme |
| 3 | Konvansiyonel üretim sistemi ile alternatif üretim sistemlerini kıyaslayabilme |
| 4 | Küresel iklim değişiminin tarımsal faaliyetler üzerindeki olası etkileri konusunda fikir yürütebilme |
| 5 | Biyotik ve abiyotik çevresel faktörleri değerlendirip yorumlayabilme |
| 6 | Tarımsal üretimde ekolojik faktörlerden kaynaklanan sorunları kavrama ve çözüm üretebilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Ekolojik tanım ve kavramlar, doğal ve tarımsal ekosistemler, iklim-tarım ilişkisi, tarım-toprak ilişkisi, toprak verimliliği ve mikroorganizmalar, tarımsal üretimde biyotik ve abiyotik stres faktörleri, küresel iklim değişimi, çevresel sorunlar, fotosentez, transpirasyon, su kullanım etkinliği, kuraklık, geleneksel ve alternatif tarım sistemleri, kirlilik, sürdürülebilirlik, erozyon
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekolojik tanım ve kavramlar | ||
| 2 | Ekolojik tanım ve kavramlar | ||
| 3 | Ekosistem kavramı ve agroekosistemler | ||
| 4 | Çevresel faktörler ve stres kavramı | ||
| 5 | İklim-tarım ilişkisi, iklim grupları | ||
| 6 | Küresel iklim değişimi, çevre sorunları ve kirliliği | ||
| 7 | Işık ve sıcaklığın tarım üzerine etkileri | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yağışlar, kuraklık | ||
| 10 | Tarım-toprak ilişkisi, toprak faktörleri | ||
| 11 | Toprak verimliliği, erozyon | ||
| 12 | Fotosentez, transpirasyon, su kullanım etkinliği | ||
| 13 | Solunum | ||
| 14 | Konvansiyonel ve alternatif tarım sistemleri |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Sinclair, T. R., 1998. Principles Of Ecology in Plant Production -Gibson, D. J., 2002. Methods İn Comparative Plant Population Ecology -Gurevitch, J., Scheiner, S. M. and A. Gordon Fox, 2005. The Ecology of Plants
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek