GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9003102052017 | TARLA BİTKİLERİ ZARARLILARI | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bitki koruma konusunda tarla bitkileri zararlılarını tanıma ve mücadele yöntemlerini öğrenebilme.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sumru ELTEZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyanın tarla bitkileri zararlılarından en azından önemli türlerini tanıyabilme. |
| 2 | Tarla bitkileri zararlılarından en azından önemli türlerin teşhisini yapabilme. |
| 3 | Zararlılara karşı mücadele yöntemlerini üreticilere önerebilme. |
Öğretim Sistemi
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Buğday, arpa, çavdar, yulaf, çeltik, mısır, fasulye, nohut, yemeklik baklagil, soğan, şekerpancarı, patates, ayçiçeği ve tütün zararlıları ve mücadele yöntemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Nematodlar hakkında genel bilgiler işlenerek tarla bitkilerinde zararlı nematodlar ve mücadele yöntemleri ayrıntılandırılır | ||
| 1 | Tarla bitkilerinde zararlı yumuşakça, Solucan, akar türleri ile bunların mücadele yöntemleri ayrıntılı olarak işlenir | ||
| 2 | Tarla bitkilerinde zararlı çekirge türleri ile bunların mücadele yöntemleri ayrıntılı olarak işlenir | ||
| 3 | Tarla bitkilerinde zararlı Danaburnu ve Ekin sap arısının tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 4 | Süne, Kımıl, Ekin Kambur böceği ve Ekin bambul böcekleri’ nin tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 5 | Ekin güvesi, Hububat hortumlu böceği, Mısır koçan kurdu’ nun tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 6 | Mısır kurdu, Baklagil tohum böcekleri’ nin tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Fasulye kapsül kurdu, Nohut sineği, Bezelye hortumlu böceği, Yonca hortumlu böceğinin tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 9 | Tarla bitkilerinde zararlı yaprakbitleri, Mısır maymuncuğu’ nun tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır. | ||
| 10 | Pamuk zararlılarının tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 11 | Şeker pancarı zararlılarının tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır | ||
| 12 | Ayçiçeği, patates, tütün ve soya zararlılarının tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır Pratik : | ||
| 13 | Ayçiçeği, patates, tütün ve soya zararlılarının tanımlaması yapılarak akabinde bu zararlıların biyolojisi ve mücadelesi ayrıntılandırılır |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Anonymous, 2008. Zirai Mücadele Teknik Talimatları Cilt 1,6, 1800
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 0 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek