GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| 9003101212026 | ENTOMOLOJİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin, Insecta sınıfının genel özellikleri, insanlara fayda ve zararları, morfolojileri, anatomi ve fizyolojileri ile koleksiyon yapılmaları konularında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Böcekleri tanıyabilmesi |
| 2 | Böceklerin fayda ve zararları hakkında bilgi sahibi olması ve buna göre gruplandırabilmesi |
| 3 | Böceklerin morfolojik özelliklerini bilerek tarımsal savaş açısından değerlendirebilme |
| 4 | Böceklerin anatomik ve fizyolojik özelliklerini bilerek tarımsal savaş açısından değerlendirebilme |
| 5 | Uluslararası kurallara uygun olarak böceklerin toplanması ve koleksiyon yapabilme |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Insecta sınıfının genel özellikleri, fayda ve zararları • Böceklerin morfolojik, anatomik, fizyolojik ve üreme-gelişme özellikleri • Böcek ekolojisi ile böceklerin toplanma ve koleksiyon yapılma kuralları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 0 | Böceklerin sistematikteki yeri ve Arthropoda şubesinin bazı önemli sınıflarının genel özellikleri | ||
| 1 | Böceklerin zarar ve yararları | ||
| 2 | Böceklerin dış yapısı ( morfolojisi ), deri ve yapısı | ||
| 3 | Böceklerde baş (caput, cephalo) ve uzantıları | ||
| 4 | Böceklerde göğüs (thorax) ve uzantıları | ||
| 5 | Böceklerde karın (abdomen) ve uzantıları | ||
| 6 | Böceklerin içyapısı ve çalışması (anatomisi ve fizyolojisi), kas sistemi, sindirim sistemi | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Boşaltım sistemi, dolaşım sistemi ve solunum sistemi | ||
| 9 | Sinir sistemi ve salgı sistemi | ||
| 10 | Duyu organları ve üreme sistemi | ||
| 11 | Böceklerde üreme ve gelişme | ||
| 12 | Böcek ekolojisi | ||
| 13 | Böceklerin toplanması ve koleksiyon yapılması | ||
| 14 |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-Lodos, N., 1983. Türkiye Entomolojisi (Genel, Uygulamalı ve Faunistik). E. Ü.Ziraat Fak. Yay., No: 282, 364 s. -Demirsoy, A. 1990. Yaşamın Temel Kuralları. Omurgasızlar, Böcekler, Entomoloji. Cilt II, Ankara. -Kansu, A. 1994. Genel Entomoloji. A.Ü. Ziraat Fak. Ders Notu, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 0 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek