GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SHU141 | WOLD CULTURE AND DESTINATIONS | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Dersin Amacı
Görevleri gereği dünyanın çeşitli ülkelerinde bulunacak kabin memuru adaylarının dünyanın değişik kültürleri hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamak. Önemli uçuş destinasyonları hakkında temel bilgilerin öğrenilmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Değişik kültürler arasındaki farkı bilir. |
| 2 | Dünyanın önemli kültürlerini bilir. |
| 3 | Dünya kültürleri tarihini bilir. |
| 4 | Önemli destinasyonların özelliklerini bilir. |
| 5 | Kültürün toplumsal ve bireysel düzeyde davranış ve yaşam biçimi üzerine olan etkisini kavrar. |
Öğretim Sistemi
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dünyanın çeşitli yörelerinde hakim olan kültürlere ilişkin detaylar ve bir havayolunun temel şebeke yapısı içindeki destinasyonlara ilişkin bilgiler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konular (Teorik) | Öğretim Yöntem ve Teknikleri | Ön Hazırlık |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültür Kavramına Genel Bir Bakış | ||
| 2 | Kültürün Öğeleri | ||
| 3 | Kültür İle İlgili Kavramlar | ||
| 4 | Kültürlerarası İletişim | ||
| 5 | Kültürel Farklılıklar ve Kültürel Sınıflamalar | ||
| 6 | Kültürel Farklılıklar ve Kültürel Sınıflamalar | ||
| 7 | Türk Kültürünün Kültürel Sınıflamalar Açısından İncelenmesi | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Avrupa Kültürü | ||
| 10 | Uzak Doğu ve Çin Kültürü | ||
| 11 | Kuzey Amerika kültürü | ||
| 12 | Arap kültürü | ||
| 13 | Arap kültürü | ||
| 14 | Latin Amerika kültürü | ||
| 15 | Latin Amerika kültürü | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Necla Mora (2011), Kültürlerarası İletişim Bağlamında İnsana Dair Duygular ve Ritüeller, Nobel Yayın Dağıtım, İstanbul
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 2 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek